|
|
بررسی عوامل مرتبط با مصرف روزانه میوه در دانشآموزان پسر ابتدایی بر اساس تئوری رفتار برنامهریزی شده
|
|
|
|
|
نویسنده
|
تقدیسی محمدحسین ,بابازاده توحید ,علیزاده فریبا ,صدقی فرد زهرا ,وفا محمدرضا ,اعظم کمال
|
منبع
|
تحقيقات نظام سلامت - 1394 - دوره : 11 - شماره : 3 - صفحه:573 -581
|
چکیده
|
مقدمه: : مصرف ناکافی میوه در دانشآموزان یک عامل خطر برای برخی از بیماریهای مزمن مثل سرطانها و بیماریهای قلبی عروقی در بزرگسالی محسوب میشود. این مطالعه با هدف بررسی عوامل مرتبط با مصرف روزانه میوه در دانشآموزان پسر شهرستان چالدران انجام شده است.روشها: در این مطالعه مقطعی 184 دانش آموز ابتدایی به طور تصادفی از مدارس پسرانه انتخاب شدند و پرسشنامه مربوط به اطلاعات فردی، سازه های تئوری رفتار برنامهریزی شده و وضعیت مصرف روزانه میوه را تکمیل کردند. اطلاعات پس از جمعآوری با spss نسخه 20 و آنالیزهای آماری همبستگی پیرسون و تحلیل رگرسیون خطی مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافتهها: نتایج نشان داد که32.1% دانشآموزان 1 بار ،58.2% 2 بار ، 9.2% 3 بار و فقط 0.5% آنها 4 بار در روز میوه مصرف میکنند. براساس آنالیز رگرسیون خطی، نگرش و هنجارهای انتزاعی قدرت پیشبینیکننده بیشتری برای قصد مصرف میوه ( p<0.001،36f=، 0.19= ) و هنجارهای انتزاعی و قصد رفتاری دارای قدرت پیشبینی کنندگی بیشتری برای مصرف میوه در دانش آموزان بودند (p<0.001،36f=، 0.36= ).نتیجهگیری: مصرف میوه در دانشآموزان کمتر از مقدار توصیه شده سازمان بهداشت جهانی است. همچنین براساس یافتههای این مطالعه بایستی در طراحی مداخلات آموزشی برای دانش آموزان ابتدایی بر متغیرهای قصدرفتاری و هنجارهای انتزاعی توجه بیشتری کرد.
|
کلیدواژه
|
میوه ,تئوری رفتار برنامهریزی شده ,دانشآموزان ابتدایی
|
آدرس
|
دانشگاه علوم پزشکی تهران, مرکز پژوهش های سلامت مبتنی بر مشارکت جامعه، پژوهشکده کاهش رفتارهای پرخطر, گروه آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تبریز, دانشکده بهداشت, آموزش بهداشت و ارتقاء سلامت, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد مرند, گروه پرستاری, ایران, دانشگاه علوم پزشکی شهید بهشتی, دانشکده پیراپزشکی, گروه آمار زیستی, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, دانشکده بهداشت, گروه تغذیه, ایران, دانشگاه علوم پزشکی تهران, دانشکده بهداشت, گروه آمار زیستی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
towhid.babazadeh@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|