>
Fa   |   Ar   |   En
   توزیع مقدار فعالیت بدنی بر اساس جنسیت و شاخص توده‌ی بدنی نسبی در دانش‌آموزان دارای اضافه وزن و چاق  
   
نویسنده حسین زاده کاظم ,نیکنامی شمس الدین ,حیدرنیا علیرضا
منبع تحقيقات نظام سلامت - 1394 - دوره : 11 - شماره : 2 - صفحه:267 -275
چکیده    مقدمه: مطالعات زیادی نشان می‌دهند که افزایش شاخص توده بدنی نسبی (rbmi یا relative body mass index) ، کاهش فعالیت بدنی را به دنبال خواهد داشت. هدف این مطالعه بررسی توزیع مقدار فعالیت بدنی بر اساس شاخص جنسیت و توده‌ی بدنی نسبی در دانش‌آموزان دارای اضافه وزن و چاق می‌باشد.روش‌ها: این مطالعه توصیفی مقطعی به منظور بررسی توزیع مقدار فعالیت بدنی بر اساس شاخص جنسیت و توده‌ی بدنی نسبی در دانش آموزان دارای اضافه وزن و چاق در سال 1392 انجام گردید. برای این منظور تعداد 300 دانش آموز پایه ی پنجم و ششم ابتدایی به روش تصادفی از بین مدارس نواحی مختلف آموزش و پرورش استان قزوین انتخاب شدند. پرونده ی بهداشتی آنان بررسی شد و آنهاییکه بر اساس الگوی مرکز آمار بهداشتی (nchs یا statistics national center for health) دارای شاخص توده ی بدنی بالای 85 بودند انتخاب شدند. فعالیت بدنی واحدهای پژوهش با استفاده از یک پرسش‌نامه مناسب و مشابه (ipaq-sf یا international physical activity questionnaire- short form) مورد بررسی قرار گرفت. داده‌ها با روش‌های مناسب آماری در نرم‌افزار spss ویرایش 17 مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: تجزیه و تحلیل داده‌ها نشان داد که فراوانی چاقی و اضافه وزن در دو جنس تفاوت معنی‌داری دارد (p<0/001). دانش‌آموزان دارای اضافه وزن بدون توجه به جنسیتی که دارند، دارای فعالیت بدنی بیشتری نسبت به دانش‌آموزان چاق بوده و میانگین شاخص‌های mpa, vpa و met نیز بر اساس توزیع جنسیتی و شاخص توده‌ی بدنی نسبی تفادت معنی‌داری دارند (p<0/001).نتیجه‌گیری: از آن‌جایی‌که افزایش شاخص توده بدنی نسبی باعث کاهش فعالیت بدنی دانش‌آموزان هر دو جنس می‌گردد، لذا مهم است که با تهیه و تدوین برنامه‌های مناسبی باعث افزایش فعالیت بدنی بیشتر در دانش‌آموزان چاق به نسبت دانش‌آموزان دارای اضافه وزن گردیم.
کلیدواژه فعالیت بدنی ,شاخص توده بدنی نسبی ,دانش‌آموز
آدرس دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده ی علوم پزشکی, گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده ی علوم پزشکی, گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده ی علوم پزشکی, گروه آموزش بهداشت و ارتقای سلامت, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved