بررسی سازه‌های تیوری رفتار برنامه‌ریزی شده در خصوص فعالیت‌بدنی دانشجویان دانشگاه پیام نور نایین در سال 1391

چکیده مقدمه: یکی از پیامدهای صنعتی شدن زندگی ، کاهش فعالیت بدنی در بین افراد است که یکی از مهمترین مشکلات جامعه امروزی می‌باشد؛ لذا در این پژوهش،آگاهی و سازه‌های تیوری رفتار برنامه‌ریزی شده شامل نگرش، قصد رفتاری، هنجارهای انتزاعی و کنترل رفتاری درک شده در خصوص فعالیت بدنی دانشجویان دختر دانشگاه پیام نور نایین در سال 1391 بررسی شده است.روش‌‌ها: در این مطالعه مقطعی 130 نفر از دانشجویان دختر به روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شدند. به منظور جمع‌آوری اطلاعات، پرسشنامه با روایی و پایایی قابل قبول، شامل سه بخش اطلاعات جمعیتی، آگاهی و سازه‌های تیوری رفتار برنامه‌ریزی شده، استفاده گردید. تجزیه و تحلیل داده‌ها به کمک نرم‌افزار spss نسخه 18 و آزمون‌های آماری مرتبط انجام شد.یافته‌ها: در این مطالعه130 دختر با میانگین سنی8/2±22 شرکت کرده بودند. میانگین نمرات آگاهی، نگرش، قصد، هنجارهای انتزاعی و کنترل رفتاری درک شده به ترتیب 6/14±74، 2/14± 1/81، 3/25± 3/52، 9/23±3/60 و3/ 13±1/48 بود. ارتباط معناداری بین قصد انجام فعالیت ‌بدنی با آگاهی (011/0=p)، نگرش (000/0=p)، هنجارهای انتزاعی (000/0=p) و کنترل رفتاری درک شده (019/0=p) وجود داشت.نتیجه‌گیری: نتایج نشان داد که قصد انجام فعالیت ‌بدنی با سازه‌های نگرش و هنجارهای انتزاعی ارتباط معنی‌داری دارد. بنابراین می‌توان با برگزاری جلسات آموزشی مبتنی بر تغییر نگرش مثل جلسات بحث گروهی و همچنین برگزاری جلسات آموزشی برای افراد تاثیرگذار بر فرد مثل خانواده، دوستان، همکلاسی‌ها و ..ارتقا فعالیت ‌بدنی در بین دانشجویان دختر باشیم.