عوامل موثر بر افت تحصیلی، از دیدگاه دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان

مقدمه: افت تحصیلی یکی از عمده‌ترین مشکلات مراکز آموزش عالی کشور به حساب می‌آید. این مطالعه با هدف بررسی عوامل موثر بر افت تحصیلی (عوامل خانوادگی، عوامل مرتبط با فراگیر، عوامل مرتبط با آموزش‌گر، عوامل اقتصادی- اجتماعی، محیط آموزشی، محتوای آموزشی)، از دیدگاه دانشجویان انجام شد.روش‌ها: این مطالعه از نوع توصیفی- تحلیلی است که در آن 280 نفر از دانشجویان دانشگاه علوم پزشکی اصفهان به صورت نمونه‌گیری خوشه‌ای چند مرحله‌ای انتخاب و مورد مطالعه قرار گرفتند. مشخصات دموگرافیک و دیدگاه دانشجویان در خصوص عوامل موثر بر افت تحصیلی به وسیله پرسش‌نامه‌ای که پیش از انجام مطالعه روایی و پایایی آن مورد تایید قرار گرفته بود، جمع‌آوری گردید و در تجزیه و تحلیل داده‌ها از نرم‌افزار spss نسخه 15 استفاده شده است.یافته‌ها: مهم‌ترین عوامل موثر بر افت تحصیلی از دیدگاه دانشجویان به ترتیب محتوای آموزش (63/0 ± 23/4)، عوامل مرتبط با آموزش‌گر (55/0 ± 88/3)، محیط آموزش (62/0 ± 63/3)، عوامل خانوادگی (6/0 ± 53/3)، عوامل اقتصادی– اجتماعی (69/0 ± 45/3) بود. بین دیدگاه دانشجویان در دو جنس و حیطه آموزش‌گر (03/0 = p) و محیط اجتماعی و اقتصادی (003/0 = p) اختلاف معنی‌داری وجود داشت. علاوه بر آن نتایج اختلاف معنی‌داری بین دیدگاه دانشجویان با سن، وضعیت تاهل و وضعیت شغلی آنان نشان نمی‌دهد(05/0 < p).نتیجه‌گیری: توجه بیشتر به محتوای آموزشی، عوامل مرتبط با آموزش‌گر و همچنین محیط آموزشی، علاوه بر پیش‌گیری از افت تحصیلی دانشجویان از اتلاف وقت و هزینه‌های جاری مراکز آموزش عالی کشور جلوگیری و سبب بهبود و توسعه سیستم آموزش کشور می‌شود.