بررسی تاثیر پمفلت آموزشی بر آگاهی و نگرش دانشجویان رشته‌های غیر پزشکی دانشگاه زابل در مورد بیماری ایدز

مقدمه: با توجه به اهمیت جوانان در گسترش و خطر ابتلا به ایدز و از آن‌جا که تنها یکی از ابزارهای مهم کنترل بیماری آموزش می‌باشد، این مطالعه به منظور ارزیابی تاثیر پمفلت آموزشی بر آگاهی و نگرش دانشجویان رشته‌های غیر پزشکی دانشگاه زابل در مورد بیماری ایدز طراحی گردید.روش‌ها: این مطالعه نیمه تجربی از نوع قبل و بعد با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده بر روی 80 نفر از دانشجویان غیر پزشکی دانشگاه زابل انجام شد. پرسش‌نامه خودساخته بر اساس اهداف تهیه و روایی محتوایی توسط تعدادی از اعضای هیات علمی صاحب نظر تایید گردید. پرسش‌نامه در دو مرحله قبل و 40 روز بعد از مداخله تکمیل شد. داده‌ها توسط نرم‌افزار spss نسخه 18 با استفاده از آزمون‌های آماری independent t و paired t و anova تجزیه و تحلیل شدند.یافته‌ها: میانگین نمره آگاهی بعد از آموزش از 76/7 به 15 از 16 نمره و نمره نگرش از 45/6 به 06/10 از 11 نمره افزایش یافت. با استفاده از آزمون آماری paired t، 005/0 > p می‌باشد.نتیجه‌گیری: از آن‌جایی که تاثیر پمفلت آموزشی بر ارتقای آگاهی و نگرش دانشجویان تایید گردید، با توجه به پایین بودن نمرات آگاهی در دانشجویان غیر علوم پزشکی توصیه می‌شود، برنامه آموزشی مستمر در مورد راه‌های انتقال و پیشگیری از بیماری ایدز به کلیه دانشجویان در سایر دانشگاه‌های غیر علوم پزشکی ارایه گردد.