نقش بهزیستی روان‌شناختی در پیش‌بینی کیفیت خواب دانش‌آموزان دوره دوم متوسطه در ایام قرنطینه کرونا

مقدمه: یکی از راه های جلوگیری از شیوع کرونا، قرنطینه و فاصله گذاری اجتماعی است که با اثرات منفی روان شناختی به خصوص برای دانش آموزان همراه است. پژوهش حاضر با هدف تعیین نقش بهزیستی روان شناختی در پیش بینی کیفیت خواب در ایام قرنطینه کرونا در دانش آموزان دوره دوم متوسطه انجام گرفت.روش ها : این مطالعه، توصیفی از نوع همبستگی بود. از کلیه دانش آموزان دوره دوم متوسطه شهر کلاله در استان گلستان، نمونه ای به حجم 212 نفر با روش نمونه گیری در دسترس انتخاب شد. داده ها به صورت آنلاین و با استفاده از پرسش نامه دموگرافیک، مقیاس بهزیستی روان شناختی ryff (psychological well-being scales یا pwb) و شاخص کیفیت خواب pittsburgh (pittsburgh sleep quality index یا psqi) جمع آوری گردید. در نهایت، داده ها با استفاده از آزمون همبستگی pearson و آزمون رگرسیون گام به گام در نرم افزار spss و سطح آماری 0/05 >p مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته ها: طبق نتایج حاصل از تحلیل رگرسیون، بهزیستی روان شناختی قادر به پیش بینی کیفیت خواب می باشد (0/030 = 2^r،6/54 = f، 0/011 = p). بین متغیرهای بهزیستی روان شناختی، تسلط بر محیطبیشترین قابلیت پیش بینی مشکلات خواب در دانش آموزان دوره دوم متوسطه در ایام قرنطینه کرونا را داشت (5/379- = t، 0/001 = p، 0/12 = 2^r). همچنین، مولفه جنسیت، تحصیلات و قومیت نقش تعدیلی نداشتند.نتیجه گیری: بهزیستی روان شناختی در پیش بینی کیفیت خواب دانش آموزان متوسطه در ایام قرنطینه کرونا نقش دارد. بنابراین، ضروری است در برنامه ریزی های آموزش و پرورش، توجه به بهزیستی دانش آموزان در اپیدمی کرونا و قرنطینه ناشی از آن مورد توجه قرار گیرد.

the role of psychological well-being in predicting sleep quality of high school students during covid-19 quarantine

background: in coronavirus disease 2019 (covid-19) epidemic, one way to prevent the prevalence is quarantine that has negative psychological effects, especially for students. the aim of this study was to investigate the role of psychological well-being in predicting sleep quality during covid-19 quarantine in high school students.methods: this study was descriptive-correlational. a sample (n = 212) was selected by convenience sampling method from all high school students in kalaleh, golestan province, iran. data were collected using the online demographic questionnaire, reef psychological well-being scale (pwb), and the pittsburgh sleep quality index (psqi). finally, the data were analyzed using pearson correlation coefficient and stepwise regression in spss software (p ≤ 0.05).findings: based on the results obtained by regression analysis, psychological well-being was able to predict sleep quality (p = 0.011, f = 6.54, r2 = 0.030). among the psychological well-being variables, “environmental mastery” (p = 0.001, t = -5.379, r2 = 0.120) had the highest ability to predict sleep problems in high school students during covid-19 quarantine. the results also showed that the components of gender, education, and ethnicity did not play a modulating role.conclusion: psychological well-being plays a role in predicting the quality of sleep of high school students during covid-19 quarantine. therefore, it is necessary to pay attention to students’ psychological well-being in the covid-19 epidemic and the resulting quarantine.