>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی اثربخشی آموزش مفاهیم نه‌گانه شخصیتی (انیاگرام) بر خودکنترلی متقاضیان پیش از ازدواج  
   
نویسنده نوابی‌فر فرناز ,آتش‌پور حمید ,گل‌پرور محسن
منبع تحقيقات نظام سلامت - 1400 - دوره : 17 - شماره : 2 - صفحه:119 -126
چکیده    مقدمه: ویژگی‌های شخصیتی، نقش برجسته‌ای در نحوه تعاملات بین فردی به ویژه ازدواج دارد. بر این اساس، پژوهش حاضر با هدف تبیین ارتباط ویژگی‌های شخصیتی با یکی از مهم‌ترین ویژگی‌های فردی یعنی خودکنترلی در چارچوب مدل انیاگرام انجام گردید. انیاگرام نظریه‌ای است که 9 تیپ اصلی شخصیت و الگوهای احساسی، ادراکی و رفتاری خاص آن را توصیف می‌کند. تحلیل ارتباط خودکنترلی با صفات شخصیتی زوجین، می‌تواند منجر به تصمیم‌گیری آگاهانه‌تر و پیشگیری از جدایی ناشی از انتخاب‌های سطحی شود. روش‌ها: این مطالعه از نوع نیمه تجربی با طرح پیش‌آزمون پس‌آزمون همراه با گروه شاهد بود. ﺟﺎﻣﻌﻪ آﻣﺎری را ﮐﻠﯿﻪ زوﺟﯿﻦ در مرحله پیش از ازدواج ﻣﺮاﺟﻌﻪ‌ﮐﻨﻨﺪه به 5 مرکز مشاوره شهر اصفهان تشکیل داد که از میان آن‌ها، 30 زوج به روش نمونه‌گیری هدفمند انتخاب شدند و به صورت تصادفی در دو گروه 30 نفره قرار گرفتند. ﮔﺮوه آزﻣﺎیﺶ، آموزش انیاگرام را به مدت 10 جلسه 90 دقیقه‌ای دریافت نمود. پرسش‌نامه خودکنترلی tangney در دو مرحله پیش‌آزمون و پس‌آزمون (با فاصله 45 روز) تکمیل گردید. داده‌ها در نرم‌افزار spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت.یافته‌ها: نتایج تحلیل کواریانس نشان داد که آموزش انیاگرام بر خودکنترلی اولیه (f = 0.36, p < 0.01)، خودکنترلی بازدارنده (f = 73.70, p < 0.01) و خودکنترلی کل (f = 21.51, p < 0.01) متقاضیان موثر بوده است. نتیجه‌گیری: نتایج به دست آمده از تحقیق حاضر می‌تواند جهت توانمندسازی متقاضیان ازدواج که شناختی از ویژگی‌های شخصیتی خود ندارند، موثر واقع شود. همچنین، آگاهی از روش ابراز هیجانات هر تیپ شخصیتی بر خودکنترلی زوجین تاثیر دارد.
کلیدواژه رفتار پیش از ازدواج، انیاگرام، خودکنترلی
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), دانشکده علوم انسانی, گروه روان‌شناسی و علوم تربیتی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), دانشکده علوم انسانی, گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), دانشکده علوم انسانی, گروه علوم تربیتی و روان‌شناسی, ایران
پست الکترونیکی hamidatashpour@gmail.com
 
   Investigating the Efficacy of Nine Types of Personality (Enneagram) Training on Self-Control of Marriage Applicants  
   
Authors Navabifar Farnaz ,Atashpour Hamid ,Golparvar Mohsen
Abstract    Background: Personality traits play a prominent role in interpersonal interactions, especially marriage. On that basis, the present study seeks to explain the relationship between personality traits and one of the most important individual characteristics, namely selfcontrol, within the Enneagram framework, a theory that defines nine basic personality types and their emotional, perceptual, and behavioral patterns. Analyzing the relationship between selfcontrol and couples’ personality traits may ultimately lead to more informed decisions before marriage and prevent divorces resulting from uninformed choices.Methods: The research method was semiexperimental with a pretestposttest design using a control group. The statistical population consisted of all couples in the premarital stage who had visited any of five counseling centers in Isfahan, Iran, from which 30 couples were selected by purposive sampling method and randomly divided into two groups of 30 people. The experimental group was subjected to 10 Enneagram educational sessions of 90 minutes. Tangney SelfControl Scale (SCS) (2004) was completed in pretest and posttest stages with an interval of 45 days. Data were analyzed using SPSS.Findings: The results of analysis of covariance (ANCOVA) showed that training the nine concepts of personality (Enneagram) was effective on the initial selfcontrol (F = 0.36, P < 0.01), preventive selfcontrol (F = 73.70, P < 0.01), and total selfcontrol (F = 21.51, P < 0.01).Conclusion: The results of the present study can be effective for empowering marriage applicants who do not have knowledge of their personality traits. Besides, knowledge of the ways of expressing emotions of each personality type is effective on couples’ selfcontrol.
Keywords Enneagram ,Premarital ,Self-Control
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved