کشف مولفه‌های والدگری ویژه کودکان مبتلابه اختلال کژ تنظیمی خلقی ایذایی : یک مطالعه کیفی

مقدمه: یکی از عوامل اساسی در تنظیم هیجان کودکان تحریک‌پذیر، شیوه‌ والدگری مادران است که در خودکنترلی این کودکان تاثیر می‌گذارد. هدف از انجام پژوهش حاضر، تدوین الگوی والدگری مبتنی بر نظریه دلبستگی ویژه کودکان مبتلا به اختلال کژتنظیمی خلقی ایذایی (disruptive mood dysregulation disorder یا dmdd) بود.روش‌ها: این مطالعه به روش تحلیل محتوای هدایت ‌شده با نظام طبقه‌بندی قیاسی انجام‌ شد و نمونه‌گیری هدفمند تا اشباع داده‌ها ادامه یافت. متون نوشتاری دلبستگی از نظر ویژگی‌های والدگری مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. ابتدا مفاهیم مرتبط با والدگری شناسایی و سپس مفاهیم استخراج بر اساس مولفه‌های اصلی نظریه دلبستگی طبقه‌بندی‌ گردید. در نهایت، اعتبار و پایایی الگوی والدگری مورد بررسی قرار گرفت و به تایید رسید.یافته‌ها: در الگوی والدگری تحقیق حاضر، ماتریکس ترسیم شد و سپس طبقه‌بندی بر اساس دو سطح؛ سطح یک شامل مولفه‌های اصلی دلبستگی و سطح دو شامل 71 کد بر اساس سطح یک انجام گرفت. بدین ترتیب، الگوی والدگری با شش مولفه اصلی »رفتاری، هیجانی، شناختی، روانی، جنبشی لامسه و امنیت جسمانی « مورد توجه قرار گرفت.نتیجه‌گیری: از الگوی والدگری مطرح شده در پژوهش حاضر که شامل مولفه‌های رفتاری، هیجانی، شناختی، روانی، جنبشی لامسه و امنیت جسمانی است، می‌توان در کنار سایر درمان‌های موجود برای کودکان مبتلا به dmdd استفاده نمود.

Exploring Parenting Components for Children with Disruptive Mood Dysregulation Disorder: A Qualitative Study

Background: One of the essential factors in regulating the excitement of irritable children is mothers rsquo; parenting style which is effective in selfcontrolling of these children; therefore, the purpose of this study is to develop a parental model based on the attachment theory of children with disruptive mood dysregulation disorder (DMDD).Methods: This study was conducted using directed content analysis method with deductive classification system; and purposeful sampling continued with data saturation approach. Attachment texts were analyzed for parental characteristics. First, the concepts associated with parenting were identified and then the extracted concepts were classified based on the main components of attachment theory. Finally, the validity and reliability of parental patterns were investigated and confirmed.Findings: In this template, a matrix was drawn and then classification was carried out in two levels; level one containing the main attachment components, and level two containing 71 codes based on level one. Thus, the parenting model was considered with six main components of behavioral, affective, cognitive, psychic, kinesthetictactile, and physical security.Conclusion: The proposed parenting model, which includes behavioral, emotional, cognitive, psychological, kinetictactile, and physical safety components, can be used along with other treatments available for children with mood disorders.