|
|
|
|
بررسی اثر بازیدرمانی بر تاخیر رشد حرکتی کودکان زودرس شهرستان آمل
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
رضایی مونا ,قاسمی عبدالله ,کاشی علی ,کاظم واعظ موسوی محمد
|
|
منبع
|
تحقيقات نظام سلامت - 1398 - دوره : 15 - شماره : 2 - صفحه:150 -157
|
|
چکیده
|
روش‌‌ها: پژوهش نیمه‌تجربی حاضر با طرح پیش‌آزمون و پس‌آزمون همراه با گروه کنترل انجام شد. گروه آزمایش که شامل 10 کودک بود، در 24 جلسه (هشت هفته، هفته‌ای سه جلسه، هر جلسه یک ساعت) مداخله بازیدرمانی شرکت کردند؛ اما افراد گروه کنترل (10 کودک) در هیچ مداخله‌ای شرکت ننمودند. مهارت‌های حرکتی کودکان (بهره حرکتی درشت و بهره حرکتی ظریف) با استفاده از ابزار نسخه دوم مقیاس رشدی حرکتی پی‌بادی (pdms2: peabody development motor scales) سنجیده شدند. نتیجه‌گیری: نتایج حاصل از پژوهش حاضر نشان دادند که بازیدرمانی می‌تواند به عنوان یک مداخله اثربخش در کودکان متولد شده زودرس باعث جبران تاخیر رشد حرکتی آن‌ها شود و در برنامه‌های درمانی و توانبخشی این گروه از کودکان مورد استفاده قرار بگیرد.
|
|
کلیدواژه
|
بازی درمانی، تاخیر رشدی، کودکان زودرس، مهارت های حرکتی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران, گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد علوم تحقیقات تهران, دانشکده علوم انسانی, گروه تربیت بدنی و علوم ورزشی, ایران, پژوهشگاه تربیتبدنی وعلوم ورزشی, گروه رفتار حرکتی, ایران, دانشگاه جامع امام حسین (ع), گروه تربیتبدنی و علوم ورزشی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Effectiveness of Play Therapy on Delayed Motor Development among Children Born Preterm in Amol, Iran
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
Abstract
|
Background: Despite many studies on cognitive and neuromuscular interventions on children born preterm, a few investigations have assessed the effectiveness of play therapy to compensate for the delayed motor development in these children. This study aimed to evaluate the effectiveness of play therapy on motor skills of 24yearoldchildren born preterm (32 to 37 weeks) in Amol, Iran. Methods: This study was conducted based on a preand posttest method with a control group. The experimental group (n=10) participated in 24 1hour sessions (3 sessions per week). On the other hand, the control group (n=10) received no intervention. Peabody Development Motor Scale (version. 2) was used to evaluate the motor skills of children ( i.e., gross and fine motor skills). Findings: The results of the ANCOVA indicated a significant difference between the experimental and control group regarding all subscales of gross motor skills and a subscale of fine motor skill (i.e., visualmotor integration) (P< 0.05). Conclusion: According to the results, play therapy can be used as an effective intervention for children born preterm to compensate for their delayed motor development. Moreover, it can be employed in the intervention and rehabilitation programs developed for these children.
|
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|