|
|
تعیین سهم عوامل سازمانی در افزایش شایستگی کارکنان شهرداری کرج
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بابائی ایرج ,عباس پور عباس ,اسدزاده حسن ,دلاور علی ,عبدالهی حسین
|
منبع
|
پژوهش هاي مديريت عمومي - 1397 - دوره : 11 - شماره : 40 - صفحه:163 -186
|
چکیده
|
امروزه افزایش شایستگی کارکنان برای بهرهوری منابع انسانی، به مهمترین و اساسیترین اهداف مدیران هر سازمان تبدیل شده است از اینرو هدف پژوهش حاضر تعیین سهم عوامل سازمانی در افزایش شایستگی کارکنان شهرداری کرج میباشد. روش مورد استفاده در این پژوهش روش پیمایشی و همبستگی است. جامعه مورد پژوهش عبارتاند از کلیه کارکنان (زن و مرد) شاغل در شهرداری کرج در سال 1394. نمونه آماری شامل 300 نفر از کارکنان بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی انتخاب شدند. برای جمعآوری دادههای پژوهش از پرسشنامه های: 1.خلاقیت سازمانی سلطانی 2.جوسازمانی هالپین و کرافت 3. ارزیابی شایستگی مدیران و کارکنان مصلحی 4. توانمندسازی روان شناختی اسپریتزر و میشرا 5. هوش هیجانی سالووی و مایر 6. انگیزش شغلی هاکمن و اولدهام استفاده شد. نتایج آلفای کرونباخ حاکی از پایایی مناسب ابزار اندازه گیری بود. (میزان آلفای کرونباخ پرسشنامه خلاقیت برابر با81.0، جوسازمانی83.0، شایستگی93.0، توانمندسازی روانشناختی72.0، هوش هیجانی86.0 و انگیزش شغلی برابر با93.0 بدست آمد). نتایج نشان داد که بین توانمندسازی روانشناختی با شایستگی، و شایستگی با جوسازمانی و هوش هیجانی رابطه مثبت و معنیداری وجود دارد، ولی بین شایستگی با خلاقیت رابطه معنیداری یافت نشد. نتایج پژوهش همچنین نشان داد که از بین متغیرهای وارد شده به مدل ( هوش هیجانی، خلاقیت، انگیزش شغلی، توانمندسازی روان شناختی و جوسازمانی) تنها متغیرهای توانمندسازی روان شناختی، هوش هیجانی و جوسازمانی وارد مدل شده و توانستند بهطور معنیداری تغییرات شایستگی را تبیین کنند. یکی از پیشنهادهای علمی به دست آمده از این تحقیق این است که مدیران شهرداری کرج میتوانند براساس عوامل سازمانی به افزایش سطح شایستگی کارکنان خود دست یابند.
|
کلیدواژه
|
شایستگی، شایستگی کارکنان، عوامل سازمانی، بهرهوری
|
آدرس
|
دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, ایران, دانشگاه علامه طباطبائی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|