خوانشی دیگر از بیت حافظ: «این همه شعبدة خویش که می‌کرد اینجا/سامری پیش عصا و ید بیضا می‌کرد»

تامل و دقت در زوایای سخن خواجة شیراز همواره به کشف ظرافت هایی در واژگان و معانی اشعار وی می انجامد. آنچه در این پژوهش مورد بررسی و موشکافی واقع شده است، بیتِ: این همه شعبدۀ خویش که میکرد اینجا سامری پیش عصا و ید بیضا میکرد است. هدف اصلی این جستار طرح پیشنهادی ترجیحی دربارۀ نحوۀ خواندن این بیت، مبتنی بر استدلال و ارایة دیدگاه ها و تشریح جزئیات مرتبط با آن است. این پژوهش در راستای برطرف کردن پیچیدگی و دشواریِ تاویل های تاکنون ارائه شده دربارۀ بیت، و بر اساس فرضیة انشایی بودن مصرع دوم، و با روش تحلیلی توصیفی انجام گرفته است. یافتة اصلی پژوهش، حکایت از تایید فرضیة انشایی بودن بیت و به ویژه با تکیه بر مصرع دوم دارد و همچنین بر این اساس مستدل گشت که مسندالیه مصرع نخست نیز«سامری» است.

another reading of a couplet of hafez

the works of children’s literature in poetry and prose like the literary works of adults can be studied and studied from various aspects. children’s stories in narrative are usually simple and easy to understand, but the infrastructure can be full of psychological and interpretable points in the field of psychology. children’s literature is a good platform for indirect discussion of psychological issues; because the subconscious addresses the child and prepares him to face the outside world by substituting positive and negative psychological issues. psychological critique is one of the branches that can provide many clues to understand and solve the problems of a work, along with other methods of critique. in this article first, an introduction about the position of psychological critique and the presentation of experts’ opinions in this regard were presented, then the scientific background of research and research has been done. the following is a summary of the story of the oldoz and the crows; and after explaining freud, jung, and adler, we have separately critiqued the psychological analysis of the characters in the story. the results of this study show that freud’s views such as defense mechanisms, jung archetypes and concepts of the inferiority complex are crystallized in the characters of the story according to adler’s theory. this critique suggests that there is a capacity for psychological critique in the depths of children’s stories, especially in the story in question, and that this type of critique can be used to understand the depths of their personalities.