|
|
بررسی چالش های آموزش طراحی پوستر در دانشگاه های هنر ایران (یک مطالعه کیفی)
|
|
|
|
|
نویسنده
|
بافقی محمد تقی ,حاتمی جواد
|
منبع
|
نامه هنرهاي تجسمي و كاربردي - 1396 - شماره : 20 - صفحه:101 -118
|
|
|
چکیده
|
مقاله حاضر در رابطه با اهمیت کاربست روشها و فنون تدریس در اجرای درس طراحی پوستر انجام شده است. طی این پژوهش با طرح سئوالاتی پیرامون سه مضمون؛ 1. ویژگی های شخصیتی مدرس 2. تواناییعلمی مدرس 3. توانایی تدریس مدرس، از نظر دانشجویان این حوزه به تبیین روش های موفق آموزش طراحی پوستر در دانشگاههای هنر ایران پرداخته شده است. روش پژوهش، کیفی و با استفاده از تکنیک مصاحبه انجام شده است. حجم نمونه 13 نفر از دانشجویان مقطع کارشناسی ارشد گرافیک دانشگاههای ایران بود هاندو ملاک توقف ادامه مصاحبه، رسیدن به غنای داده بوده است. مهمترین یافته های تحقیق عبارت است از؛ سلیقه ای عمل کردن مدرسان درس طراحی پوستر در تدریس، عدم تدوین طرح درس مدون و از پیش تعیین شده از سوی مدرسان، عدم اجرای کامل سرفصل های آموزشی توسط استادان، عدم تجربه کاری و حرفه ای مدرسان، بی اعتنایی استادان به اجرای ارزشیابی تکوینی و دوره ای و نیز ارائه درس طراحی پوستر توسط مدرسان غیر مرتبط و غیر متخصص که فاقد تشخص مقبول برای ارائه این درس بوده اند.
|
کلیدواژه
|
روش تدریس، آموزش، یادگیری، طراحی پوستر، طراحی گرافیک
|
آدرس
|
دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده هنر, ایران, دانشگاه تربیت مدرس, دانشکده علوم انسانی, گروه آموزشی علوم تربیتی, ایران
|
پست الکترونیکی
|
j.hatami@modares.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
The Challenges of Poster Design education at Iranian Art Universities: Aqualitative study
|
|
|
Authors
|
Hatami Javad ,Bafeghi seyyed Mohammad Taghi
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|