>
Fa   |   Ar   |   En
   ارزیابی کارایی مدل‌های رایانش ابری در ارایه سرویس‌های یادگیری الکترونیکی  
   
نویسنده وکیلی گلناز
منبع پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات - 1393 - دوره : 29 - شماره : 4 - صفحه:1147 -1174
چکیده    از میان فناوری‌های مختلفی که برای آموزش و یادگیری هستند، «یادگیری مبتنی بر وب» دارای مزایای بسیار زیادی است. این روش یادگیری با وجودِ داشتن مزایا، چالش‌های جدی نیز به‌همراه دارد. از جمله اینکه در حال حاضر، نظام‌های آموزش الکترونیکی در سطح زیرساخت از مقیاس‌پذیری بسیار کمی برخوردارند و این، هزینه‌های مدیریت منابع را به‌‌شدت افزایش می‌دهد. یکی دیگر از چالش‌های کلیدی، مسیله بهره‌وری کارآمد از منابع است. علاوه بر این چالش‌ها، لازم است هزینه‌های دیگری را نیز در نظر گرفت که برای ارایه سیستم یادگیری الکترونیکی باید پرداخت شوند، از جمله: هزینه‌های نگهداری سایت و سیستم‌های رایانه‌ای، و هزینه‌های نصب و پشتیبانی فنی از بسته‌های نرم‌افزاری. همان‌طور که در این مقاله بحث خواهد ‌شد، «آموزش و یادگیری الکترونیکی مبتنی بر مدل‌های رایانش ابری» راهکار مناسبی برای پرداختن به مسایل و چالش‌های مطرح ‌شده است. ما در این مقاله به بررسی و ارزیابی کارایی مدل‌های رایانش ابری در ارایه سرویس‌های یادگیری و آموزش الکترونیکی خواهیم ‌پرداخت. به این منظور، پس از معرفی کوتاهی از سرویس‌های رایانش ابری، مزایای استفاده از آنها را در نظام‌های یادگیری و آموزش الکترونیکی بررسی می‌کنیم. سپس بر اساس مدل‌های رایانش ابری به ارایه و طراحی معماری این نظام‌ها می‌پردازیم. در نهایت، با پیاده‌سازی معماری طراحی‌شده، با استفاده از ابزار شبیه‌سازی کلُدسیم به ارزیابی کارایی سیستم یادگیری الکترونیکی مبتنی بر مدل‌های رایانش ابری می‌پردازیم. نتایج آزمایش‌های انجام‌گرفته نشان می‌دهد که به‌کارگیری راهکار پیشنهادی ضمن افزایش بهره‌وری و کارایی منابع، نظام را از مقیاس‌پذیری بسیار بالایی در سرویس‌دهی برخوردار می‌سازد.
کلیدواژه ارزیابی کارایی ,یادگیری و آموزش الکترونیکی ,مدل‌های رایانش ابری ,پیاده‌سازی هیبرید
آدرس پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران, ایران
پست الکترونیکی vakili@irandoc.ac.ir
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved