>
Fa   |   Ar   |   En
   جریان انتشار مقالات علمی در کشور ایران طی سال های 2007 تا 2011 بر اساس مدل مارپیچ سه گانه دانشگاه، صنعت و دولت  
   
نویسنده جوکار طاهره ,عصاره فریده
منبع پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات - 1392 - دوره : 29 - شماره : 2 - صفحه:505 -533
چکیده    از جمله روشهای اصلی جریان دانش در نظام ملی نوآوریهرکشوری فعالیتهای تحقیقاتی و انتشاراتی مشترک و همکاری های منطقه ایو بینالمللی بهحساب میآید که شاخص آن را می توان در میزان همکاریدانشگاه، صنعت و دولت، جست وجو کرد . بر همین اساس تحقیق حاضر2011 - به منظور بررسی وضعیت جریان تولید علم در کشور ایران در بازه 2007بر اساس مارپیچ سهگانه دانشگاه، صنعت و دولت انجام شده است . در اینپژوهش از مدل مارپیچ سهگانه برای سنجش روابط میان دانشگاه، صنعت ودولت در روند تولیدات علمی کشور استفاده شده است. تولیدات علمی ایرانیان2011 بهعنوان جامعه پژوهش، مور د - در پایگاه وبآوساینس در بازه 2007بررسی قرارگرفته است و تعاملات میان ارکان مارپیچ سهگانه میان آنها مشخصشد. نتایج حاصل نشان میدهد که کمی?ت تولیدات علمی ایرانیان در طی پنجسال گذشته افزایش چشمگیری داشته است . اکثر این تولیدات توسطدانشگاهیان و پس ازآن محققان نهادهای دولتی انجام شده است . شاخصبررسی تعاملات در این بررسی نشان میدهد همکاریهای بین دانشگاه و دولتبالاترین سطح همکاریها را میان تعاملات دوگانه دربر داشته است . این درحالی است که تعامل میان صنعت و هر یک از ارکان دانشگاه و دولت بسیاراندک بوده است، بهطوری که بعضاً میتوان از آن چشمپوشی کرد . بر همیناساس تعامل میان سه رکن دانشگاه، صنعت و دولت نیز در سطح پایینی بوده واین به معنی عدم وجود همکاریهای بالا و تولیدات مشترک علمی میان سهرکن مذکور در بازه زمانی مورد بررسی است. از طرفی به نظر می رسد محققان ایرانی با حضور همکاران خارجی در تولیدات علمی خود تمایل بیشتری برای همکاری با ارکان مختلف درون مارپیچ سه گانه دانشگاه، صنعت، و دولت نشان داده اند .درنهایت بایدگفت اگرچه رسیدن به یک نقطه ایدهآل در روابط میان ارکان مختلف مارپیچسهگانه دولت، صنعت و دانشگاه یکشبه میسر نیست، لیکن می توان با سیاستگذاری هایهدفمند و تعیین راهبردهای منطقی مسیر تعاملات میان این ارکان را هموارتر کرد.
کلیدواژه تولید علم ,همکاری دانشگاه- صنعت - دولت ,مارپیچ سه گانه ,علم سنجی ,دانشگاه شهید چمران
آدرس دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved