|
|
هم نویسندگی پژوهشگران ایران در نمایه های استنادی علوم، علوم اجتماعی،هنر و علوم انسانی در پایگاه Web of Science در سالهای 2000 تا 2006
|
|
|
|
|
نویسنده
|
عصاره فریده ,نوروزی چاکلی عبدالرضا ,کشوری مریم ,علیجانی رحیم
|
منبع
|
پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات - 1389 - دوره : 25 - شماره : 4 - صفحه:573 -595
|
چکیده
|
این پژوهش به تعیین ضریب همنویسندگی در تولیدات علمی ایران در نمایههای استنادی علوم، علوم اجتماعی، هنر و علوم انسانی در پایگاه وب اُو ساینس در سالهای 2000-2006 پرداخته است. پژوهش از نوع کاربردی است که با استفاده از شاخصهای علمسنجی به انجام رسیده است. دادهها با کمک پایگاه وب اُو ساینس در قالب فایلهای plain text استخراج شد، سپس با استفاده از نرمافزار histcite تجزیه و تحلیل دادهها، با استفاده از برنامه اکسل شمارش، تنظیم و برای بررسیهای نهایی شد. تعداد کل مدارک نمایه شده بهوسیله نویسندگان ایران در نمایه استنادی علوم 24480 مدرک، نمایه استنادی علوم اجتماعی 783 مدرک، و نمایه استنادی هنر و علوم انسانی 57 مدرک و در مجموع با 25320 مدرک جامعه (از طریق سرشماری) مورد مطالعه را در این پژوهش تشکیل داده است. براساس نتایج پژوهش، به طور کلی بررسی ضریب مشارکت نویسندگان در دوره مورد بررسی روندی صعودی است؛ این امر بیانگر افزایش تمایل نویسندگان به تولید مدارکِ مشارکتی در طول این دوره است. بیشترین مشارکت، در تولید مدارک 2 و 3 نویسندهای برآورده شده و ضریب مشارکت کلی نویسندگان 59/0 بوده است. سال 2006 بالاترین ضریب مشارکت 62/0 و سال 2000 کمترین ضریب مشارکت 55/0 را بهخود اختصاص داده است. قاعده برادفورد و قاعده لوتکا در مورد دادهها بررسی شدند؛ قاعده لوتکا فقط در نمایه استنادی علوم تأیید و در نمایههای استنادی علوم اجتماعی و هنر و علوم انسانی رد شد؛ حال آنکه قاعده برادفورد در هر سه حوزه تأیید شد. کشور آمریکا، در هر سه حوزه نمایههای استنادی، با مشارکت در تولید 1865 مدرک (37/7 درصد) بیشترین مشارکت را در تولید مدارک علمی ایران داشته است.
|
کلیدواژه
|
علمسنجی ,ایران ,وب اُو ساینس ,مؤسسه اطلاعات علمی (آی. اس. آی) ,تامسون رویترز ,تامسون آی.اس.آی ,نمایههای استنادی ,ضریب مشارکت ,همنویسندگی
|
آدرس
|
دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه شاهد, ایران, دانشگاه شهید چمران اهواز, ایران, دانشگاه پیام نور, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|