>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی میزان آشنایی و کاربرد معیارهای کیفیت اطلاعات وب: نمونه مورد مطالعه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز  
   
نویسنده حیاتی زهیر ,دهقان لیلا
منبع پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات - 1391 - دوره : 27 - شماره : 4 - صفحه:1011 -1031
چکیده    وب یکی از منابع انتشار اطلاعات الکترونیکی است که به‌سرعت در حال گسترش و رشد است. به‌علت طبیعت آزاد و منحصر به فرد وب در انتشار اطلاعاتی که هیچ استاندارد یا نظارتی بر آن صورت نمی‌گیرد، تعیین کیفیت اطلاعاتی که از وب دریافت می‌شود از اهمیت بسیاری برخوردار است. بدین منظور در این پژوهش، ابتدا 14 بعد کیفیت اطلاعات وب که در بیشتر پژوهش‌ها به‌طور معمول وجود دارند، در نظر گرفته شده‌اند. سپس، از طریق یک پرسشنامه که حاوی 55 سوال بود میزان توجه دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز به این 14 معیار به‌طور غیرمستقیم سنجیده شده است. حجم نمونه انتخاب‌شده 384 نفر است و از روش‌های آماری تحلیل واریانس طرح تکراری و آزمون شفه برای بررسی سوالات پژوهش استفاده شده است. نتایج پژوهش نشان داد که در میزان توجه به چهار معیار باورپذیری، دامنه، امنیت، و قابلیت فهم در بین دانشجویان رشته‌های مختلف تفاوت معنی‌دار وجود دارد. در میزان توجه به چهار معیار اعتبار، روزآمدی، کامل بودن، و باورپذیری در بین دانشجویان سطوح مختلف تحصیلی تفاوت معنی‌دار وجود دارد. همچنین، در میزان توجه دانشجویان زن و مرد به هفت معیار دسترس‌پذیری، عینیت، کامل بودن، باورپذیری، دامنه، امنیت، و قابلیت فهم تفاوت معنی‌دار وجود دارد. امّا، به‌طور کلی تفاوت معنی‌داری از نظر میزان توجه به همه 14معیار کیفیت اطلاعات وب در بین رشته‌های مختلف، سطوح تحصیلی کارشناسی ارشد، و دکتری، و جنسیت دانشجویان تحصیلات تکمیلی دانشگاه شیراز مشاهده نشد.
کلیدواژه کیفیت اطلاعات ,کیفیت اطلاعات وب ,معیارهای کیفیت اطلاعات وب ,اعتبار اطلاعات وب ,تعیین کیفیت اطلاعات وب
آدرس دانشگاه شیراز, ایران, دانشگاه شیراز, ایران
پست الکترونیکی dehghan.leila@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved