|
|
طراحی مدل مفهومی اجرای بازیوارسازی در سامانه ثبت پایاننامهها و رسالههای پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران
|
|
|
|
|
نویسنده
|
زرین بال مرضیه
|
منبع
|
پژوهشنامه پردازش و مديريت اطلاعات - 1396 - دوره : 33 - شماره : 2 - صفحه:659 -686
|
چکیده
|
بازی وارسازی یکی از روش های پرکاربرد در کسب، حفظ و بهبود مشارکت و وفاداری کاربران بوده و به معنای بکارگیری تفکر مبتنی بر بازی در کاربردهای جدی است تا بدین وسیله بر اشتیاق کاربران افزوده شده، مسائل حل شده و رفتارهای مورد نظر صورت پذیرد. در این مقاله تلاش شد تا با بکارگیری مفاهیم بازی وارسازی و تجارب اجرای آن، الگوی مفهومی اجرای بازی وارسازی ارائه شده و بر سامانه ثبت پایان نامه ها و رساله های پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک) نگاشته شود تا بدین وسیله بتوان مشارکت مخاطبان این سامانه را افزایش و تجربه استفاده از سامانه را بهبود داده و در نتیجه با ارتقاء سطح تعامل مخاطبان با سامانه بر صحت و دقت اطلاعات ورودی افزود.
|
کلیدواژه
|
بازی وارسازی، الگوی مفهومی، مشارکت مخاطبان، سامانه ثبت پایاننامهها و رسالهها، پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران (ایرانداک)
|
آدرس
|
پژوهشگاه علوم و فناوری اطلاعات ایران, ایران
|
پست الکترونیکی
|
zarinbal@irandoc.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Designing a conceptual model for implementing gamification in IRANDOC thesis and dissertations registration system
|
|
|
Authors
|
Zarinbal Marzieh
|
Abstract
|
Gamification is one of the most important method in acquiring and improving user engagement and challenging competitors. It defines as using game based thinking and game elements in nongame context to encourage users, solve the problems and to gain certain behaviors. Developing a conceptual model for improving the process of obtaining data in thesis and dissertations registration system is the goal of this paper. The designed conceptual model consists of four steps. During these steps, business goal, users and their desired behaviors are defined. Using this information, the conceptual model is developed in the fourth step.
|
Keywords
|
Gamification ,Conceptual model ,User engagement ,Thesis and dissertations registration system ,technology (IRANDOC)
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|