|
|
استدلال به خالقیت خداوند؛ روش آموزش توحید ربوبی در قرآن، از دیدگاه علامه طباطبایی
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شکراللهی حسن ,داوودی محمد ,قندیلی سیدجواد
|
منبع
|
علوم قرآن و حديث - 1397 - دوره : 50 - شماره : 2 - صفحه:79 -102
|
چکیده
|
توحید در ربوبیت یکی از مراتب توحید است که در آیات فراوانی از قرآن کریم، به مخاطبان آموزش داده شده است. در آموزش توحید در ربوبیت در قرآن، روشهای متعددی به کار رفته است که مهمترین آنها روش «استدلال» است؛ که از آن میان نیز، استدلال به خالقیت خداوند کاربرد فراوانی دارد؛ زیرا مخاطبان اولیة قرآن یعنی مشرکان و بتپرستان، خالقیت خداوند را باور داشتند و شرک آنها عمدتاً در ربوبیت و تدبیر امور عالم بود. این مقاله با استفاده از قواعد تفسیر انجام شده و هدف آن کشف، بررسی و تبیین انواع استدلال به خالقیت خداوند برای آموزش توحید ربوبی در قرآن از دیدگاه علامه طباطبایی است. نتایج تحقیق نشان میدهد که از دیدگاه علامه، این استدلال دارای انواع سهگانة استدلال به اینهمانی ربوبیت و خالقیت، استدلال به تلازم ربوبیت و خالقیت، و استدلال به خلقت ممزوج با تدبیر است.
|
کلیدواژه
|
روش، استدلال، آموزش، توحید، خالقیت، ربوبیت، قرآن
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, ایران, , ایران, دانشگاه فردوسی مشهد, ایران
|
پست الکترونیکی
|
ghandili@um.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Reasoning to Creatorship of God; Method of Teaching Unity of Lordship in the Qur’an from the Viewpoint of ‘Allāma Ṭabāṭabā’ī
|
|
|
Authors
|
Shokrollahi Hasan ,Davoudi Muhammad
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|