|
|
|
|
شناسایی معنای زندگی در دانشجویان: یک مطالعه‌ی پدیدارشناسی
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
طالب زاده شوشتری لیلا ,منادی مرتضی ,خادمی اشکذری ملوک ,خامسان احمد
|
|
منبع
|
مشاوره كاربردي - 1395 - دوره : 6 - شماره : 1 - صفحه:59 -76
|
|
چکیده
|
بسیاری از نظریه‌پردازان معتقدند یافتن معنای زندگی یکی از مهم‌ترین نیازهای انسان‌هاست. پژوهش‌های متعدد نیز آثار مثبت معنادار بودن زندگی در سلامت جسمانی و روانشناختی را نشان داده‌اند. هدف پژوهش حاضر شناسایی معنای زندگی دانشجویان و تاثیر آن در رشد و اعتلای این گروه است. نوع پژوهش کیفی از نوع پدیدارشناسی است. 20 دانشجوی دانشگاه بیرجند به روش نمونه‌گیری داوطلب هدفمند انتخاب، و از طریق مصاحبه‌ی نیمه‌ساختاریافته بررسی شدند. داده‌ها با روش تحلیل محتوا تحلیل شدند. یافته‌ها نشان داد که عواملی منجلمه خانواده، اهداف، معنویت، انسان‌دوستی، عشق، دوستان و پیوند با طبیعت هفت عامل عمده‌ای هستند که به زندگی‌دانشجویان معنا می‌بخشند. بر اساس نتایج به دست آمده خانواده بنیادی‌ترین نقش را در معنا بخشیدن به زندگی دانشجویان دارد و اهداف و معنویت نیز نقشی تعیین‌کننده‌ای دارند. لازم است بنابر این خانواده‌ها و مسئولان به این عوامل توجه ویژه‌ای نمایند. در این صورت جامعه از خدمات نسلی با انگیزه که معنای زندگی خود را قبلاً پیدا کرده اند، بهره‌مند خواهد شد.
|
|
کلیدواژه
|
معنای زندگی، پدیدارشناسی
|
|
آدرس
|
دانشگاه الزهرا (س), ایران, دانشگاه الزهرا (س), گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه الزهرا (س), گروه روان شناسی, ایران, دانشگاه بیرجند, گروه روان شناسی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
akhamesan@birjand.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Identifying students’ meaning in life: A phenomenological study
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|