مقایسه میزان مشارکت دبیران در مدیریت با توجه به سبک‌های تفکر آنان در مدارس متوسطه شهرستان نقده در سال تحصیلی 92-91
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
نقی پور کمال ,ملکی آوارسین صادق
|
|
منبع
|
پژوهش در برنامه ريزي درسي - 1395 - دوره : 13 - شماره : 22 - صفحه:168 -183
|
|
چکیده
|
هدف پژوهش حاضر، مقایسه میزان مشارکت دبیران در مدیریت با توجه به سبک های تفکر آنان در مدارس متوسطه شهر نقده در سال تحصیلی 92-91 بود. جامعه آماری شامل کلیه دبیران مدارس متوسطه بود، که به روش نمونه گیری طبقه ای تصادفی و با استفاده از فرموال کوکران 145دبیر بعنوان نمونه آماری انتخاب شدند. به منظور گردآوری داده ها از پرسشنامه استاندارد سبک های تفکر استرنبرگ و واگنر (1992) و پرسشنامه میزان مشارکت در مدیریت حسینی (1389) در مقیاس هفت درجه ای لیکرت استفاده شد. میزان پایایی با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ، برای پرسشنامه سبک های تفکر96/0=alpha و میزان مشارکت در مدیریت 94/0=alpha به دست آمد. روش تحقیق توصیفی و از نوع پیمایشی است. داده های پژوهش با استفاده از آزمون تحلیل واریانس یک راهه و آزمون تعقیبی توکی با استفاده از نرم افزار spss نسخه ی 19تحلیل شدند. نتایج نشان داد که ابعاد مشارکت در مدیریت با توجه به سبک های تفکرمتفاوت بوده و سبک های تفکر قانونی، آزاداندیش، اجرایی، الیگارشی و آنارشی بیشترین میانگین را داشتند.
|
|
کلیدواژه
|
دبیران، سبک تفکر، مشارکت درمدیریت، مدارس متوسطه
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد تبریز, گروه علوم تربیتی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
naghipor@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|