رابطه سبکهای رهبری باس با وجدان کاری و تعهد کاری مدیران مدارس متوسطه شهر اصفهان

این تحقیق به‌منظور تعیین رابطه بین سبکهای رهبری باس (تحول‌آفرین، تبادلی و عدم مداخله‎ای) با وجدان کاری و تعهد کاری مدیران مدارس متوسطة پسرانة شهر اصفهان انجام گرفته است. جامعة مورد مطالعه کلیة مدیران دبیرستانهای پسرانة شهر اصفهان در سال 1388 است. حجم نمونه براساس اصول علمی با فرمول تعیین حجم نمونه 150 مدیر بود که با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی متناسب با حجم انتخاب شدند. برای بررسی فرضیه‌های پژوهش از 3 ابزار استفاده شد: الف) پرسشنامة سبکهای رهبری باس شامل سبک رهبری تحول‌آفرین با 20 گویه و تبادلی با 8 گویه و عدم مداخله‌ای با 8 گویة چهارگزینه‎ای. ب) پرسشنامة تعهد کاری با 15 گویة 5 گزینه‌ای ج) پرسشنامة وجدان کاری با 35 گویة 5 گزینه‌ای. برای تحلیل داده‌ها از آمار توصیفی و آمار استنباطی (ضریب همبستگی پیرسون، رگرسیون چندگانه) استفاده شده است.نتایج پژوهش نشان داد بین سبک رهبری تحولی با وجدان کاری مدیران (204/0= r و 05/0>p) و بین سبک رهبری تحولی با تعهدکاری مدیران (267/0=r و 05/0>p) و بین سبک رهبری تبادلی با تعهد کاری مدیران (249/0=r و 05/0>p) و بین سبک رهبری عدم مداخله‌ای با وجدان کاری مدیران (447/0=r و 05/0>p) رابطة معناداری وجود دارد و بین سبک رهبری تبادلی با وجدان کاری مدیران (094/0=r و 05/0>p) و بین سبک رهبری عدم ‎مداخله‌ای با تعهد کاری مدیران (029/-=r و 05/0>p) رابطة معناداری وجود ندارد و از بین سبکهای رهبری تحولی، تبادلی و عدم مداخله‎ای بهترین پیش‌بینی‌کنندة تعهد کاری مدیران، سبک رهبری تحولی است.