بررسی نقش دانشگاه در ایجاد سرمایه انسانی و ارایه مدل مناسب برای ارتقا نظام آموزش عالی کشور

پژوهش حاضر به بررسی دیدگاه اعضای هیات علمی منطقه 4 دانشگاه آزاد درباره وضعیت موجود دانشگاه در ایجاد سرمایه انسانی و ارایه مدل مناسب برای ارتقای نظام آموزش عالی به روش توصیفی ـ پیمایشی پرداخته است. برای این منظور ابتدا 40 مولفه از طریق مرور متون پژوهش و بررسی مدل‌ها، نظریه‌ها، چارچوب‌ها و راهبردها در جهان و ایران استخراج شد که پس از نظرسنجی به 23 مولفه کاهش یافت و مدل براساس مبانی نظری و مراحل اجرایی آن تدوین شد. جامعه آماری این پژوهش اعضای هیات علمی تمام‌وقت منطقه 4 دانشگاه آزاد استان اصفهان است که 220 عضو هیات علمی به روش نمونه‌گیری تصادفی طبقه‌ای انتخاب شد. روایی محتوایی پرسشنامه از طریق اظهار نظر صاحبنظران و پایایی پرسشنامه نیز با استفاده از روش آلفای کرونباخ محاسبه و در حد مطلوبی برآورد گردید. برای اعتبارسنجی مدل نیز 30 نفر از متخصصان انتخاب گردیدند. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها از روش‌های آمار توصیفی و آمار استنباطی استفاده گردید. مهمترین یافته‌های پژوهش: 1ـ مطالعه در بررسی نقش دانشگاه در ایجاد سرمایه انسانی به 4 مولفه اصلی شامل: اطلاع، دانش، مهارت و تخصص انجامید. 2ـ در این بررسی بین مولفه‌های اطلاع، دانش، مهارت و تخصص تفاوت معناداری مشاهده گردید. 3ـ براساس یافته‌ها، زیر‌مولفه‌های مربوط به اطلاع، دانش، مهارت و تخصص با میانگین فرضی 3 در وضعیت موجود بیش از سطح متوسط مناسب هستند، همچنین با استفاده از نتایج به‌دست آمده از سوالات اول و دوم پژوهش به ارایه مدل سرمایه انسانی در دانشگاه پرداخته شد که در مجموع مولفه اول، اطلاع با میانگین نمره 15/3، مولفه دوم، دانش با میانگین نمره 39/3، مولفه سوم، مهارت با میانگین نمره 66/3 و مولفه چهارم پژوهش، تخصص با میانگین نمره 50/3 برآورد گردید. این مدل با توجه به مولفه‌های به‌دست آمده، به ارتقای کیفی هرچه بیشتر اعضای هیات علمی پرداخت و کاستی‌های موارد به‌دست آمده را بازسازی و بهبود بخشید تا سرمایه انسانی بتواند به‌عنوان مهمترین عامل تاثیرگذار در سایر منابع در دانشگاه نقش خود را به‌صورت بهینه و اثربخش ایفا نماید.