بررسی مقدماتی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی نظریه هوش چندگانه گاردنر در انتخاب رشته تحصیلی

هدف پژوهش حاضر بررسی مقدماتی قابلیت پیش‌بینی‌کنندگی نظریه هوش‌های چندگانه گاردنر در انتخاب رشته تحصیلی در بین دانشجویان در سال 1394 بود. این پژوهش از نوع کمی به شیوه توصیفی و با رویکرد پیمایشی انجام شد. جامعه آماری پژوهش، همه دانشجویان علوم پایه و انسانی سال اول تحصیلی 1394 دانشگاه اصفهان بودند. با استفاده از روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای تعداد 300 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. داده‌های مورد نیاز با استفاده از پرسشنامه هوش‌های چندگانه گاردنر به دست آمد. پایایی پرسشنامه با ضرایب آلفای کرونباخ در مورد انواع هوش گاردنر بین 0.76 تا 0.88 به دست آمد. روایی محتوای پرسشنامه توسط جمعی از اساتید دانشگاه مورد تایید قرار گرفت. داده‌های به دست آمده با نرم‌افزار spss18 و در دو سطح توصیفی و استنباطی (t-fisher-anova) مورد تحلیل قرار گرفت. یافته‌ها نشان داد از بین 9 خرده‌مقیاس هوش‌های چندگانه، بهترین پیش‌بینی‌کننده‌ها بر اساس تحلیل گام‌به‌گام ضریب تشخیص و در سطح معناداری (0.01) عضویت در گروه علوم انسانی در خرده‌مقیاس‌های وجودگرا و در گروه علوم پایه در ریاضی-منطقی و درون‌فردی بوده است. همچنین بین هوش‌های چندگانه دانشجویان گروه علوم پایه و انسانی و دانشجویان دختر و پسر در سطح (0.01) تفاوت معنادار مشاهده شد. بر اساس نتایج توابع خطی فیشر در 73 درصد موارد می‌توان با توجه به هوش‌های 9گانه پیش‌بینی کرد که فرد در کدام گروه قرار می‌گیرد.

Primary assessment of the predictive of Gardner’s multiple intelligences, in choosing major courses

The aim of this study was Primary assessment of the predictive of Gardner’s multiple intelligences, in choosing major courses, among students in 2015. This research was done with survey approach. The population was all of students of first grade in basic and humanistic science and 300 students were selected b multi step cluster. The data were obtained by Gardner’s multiple intelligences questionnaire. Reliability of these questionnaire was between 0/76 until 0/88 by Cranach alpha. Data analysis has done by T, Fisher, Anova and by using spss 18. The findings showed that the best predictor in basic science group was logicalmathematical and interpersonal and for humanistic science was existential. According to fisher liner functions, in 73% of cases, can predicted that the person is placed in which group by multiple intelligence.