|
|
آمایشی بر ظرفیت های توسعه پهنه های طبیعتگردی استان قم
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شجاعی مسلم ,منزوی مهشید ,تراب احمدی مژگان
|
منبع
|
تحقيقات كاربردي علوم جغرافيايي - 1393 - دوره : 14 - شماره : 35 - صفحه:155 -174
|
چکیده
|
پیشرفت روز افزون دنیای فناوری و کاربست هرچه بیش تر آن در زندگی روزمره شرایطی را پیرامون انسان امروزی شکل داده که علیرغم دستیابی به آسایش بیش تر، از آرامش کم تری برخوردار است. بنابراین تمایل به حضور در طبیعت و لذت جویی از آرامش طبیعی نزد شهروندان افزایش یافته است. وابسته به این نوع تقاضا و ساماندهی آن، گرایش نوینی از گردشگری با عنوان اکوتوریسم یا طبیعت گردی شکل گرفته است که به دنبال تعادل بخشی برای پاسخ به این نیاز بی پایان و بهره گیری پایدار از منابع و مناظر طبیعی است. استان قم از مهم ترین مقصدهای مذهبی کشور است که سالانه پذیرای گردشگران بسیاری است. برای بهره گیری پایدار از این بازار ضرورت دارد تا تنوع محصولات گردشگری استان گسترش یابد، تعدد عرضه داشت های گردشگری افزایش یابد و تراکم گردشگران بر چند جاذبه خاص کاهش یابد. با هدف شکلدهی کانون های طبیعتگردی استان و جذب سرمایهگذاران، تمرکز این مقاله بر شناسایی و اولویتبندی پهنههای مستعد طبیعتگردی استان قم است. از میان پهنههای مستعد طبیعتگردی 6 پهنه شناسایی و به روش ahp اولویتبندی شدند. نتایج تحقیق نشان می دهد که برای توسعه طبیعتگردی متمرکز در استان قم، پهنه های حوض سلطان، کهک، دستجرد، سلفچگان، قاهان و پلنگ دره به ترتیب اولویت اول تا ششم را با امتیازهای 8323/0، 7485/0، 7383/0، 7255/0، 6294/0 و 5774/0 بدست آوردند.
|
کلیدواژه
|
طبیعت گردی ,ارزیابی توان اکولوژیکی ,تحلیل سلسله مراتبی ,توسعه طبیعتگردی متمرکز ,استان قم ,Ecotourism ,Ecological Capability Evaluation ,analytic hierarchy process ,prioritizing potential areas ,development of Intensive ecotourism ,Qom province
|
آدرس
|
دانشگاه پیام نور, کارشناس ارشد مدیریت جهانگردی گرایش برنامهریزی، مدرس دانشگاه پیام نور تهران, ایران, جهاد دانشگاهی واحد استان البرز, استادیار جغرافیا و برنامه ریزی شهری، هییت علمی جهاد دانشگاهی واحد استان البرز, ایران, دانشگاه پیام نور, : کارشناس ارشد برنامه ریزی توسعه گردشگری، مدرس دانشگاه پیام نور تهران, ایران
|
پست الکترونیکی
|
email: m.t.ahmadi@ut.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Authors
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|