graduate students’ knowledge levels on climate change in the departments of agricultural economics in turkey

Having knowledge of climate change (cc) and its impacts on agriculture is essential for survival of the world and fulfilling the growing demand for food. therefore, university graduates as future agricultural experts should have sufficient knowledge on cc and its impacts on agriculture. this study aimed to determine cc knowledge levels (cckl) of candidate graduates and to examine the factors influencing their knowledge levels. the data were collected via a face-to-face survey with 506 students in 16 agricultural economics departments in turkey. cckl were determined through a five-point likert scale statements and using ordered probit model to analyze the factors affecting cckl. the results of the study revealed that 64.42% of candidate graduate students had high cckl, whereas 33.2 and 2.37% of them had moderate and low levels. probit model results showed that the variables of gender, acquiring cc knowledge from university, and number of sufficient academic staffs had statistically positive effects on cckl of candidate graduates. the research mainly concluded that not all students could achieve sufficient knowledge on climate change from their undergraduate programs. the departments of agricultural economics should include more compulsory courses on cc in their undergraduate program curriculums and employ academic staff with specialization on cc in order to increase the students’ cckl.

سطح آگاهی دانشجویان تحصیلات تکمیلی در مورد تغییرات آب و هوایی در گروه های اقتصاد کشاورزی در ترکیه

آگاهی از تغییرات آب و هوایی (cc) و تاثیرات آن بر کشاورزی برای بقای جهان و پاسخگویی به تقاضای فزاینده برای غذا ضروری است. بنابراین، فارغ التحصیلان دانشگاهی به عنوان متخصصان کشاورزی آینده باید دانش کافی در مورد تغییرات آب و هوایی و تاثیرات آن بر کشاورزی داشته باشند. هدف این پژوهش تعیین سطح آگاهی دانشجویان آماده فارغ التحصیلی در مورد تغییرات آب و هوایی(cckl) و بررسی عوامل موثر بر این سطح بود. داده ها از طریق یک نظرسنجی رو در رو با 506 دانشجو در 16 گروه اقتصاد کشاورزی در ترکیه جمع آوری شد. سطح آگاهی و دانش  دانشجویان مزبور در مورد تغییرات آب و هوایی از طریق گزاره های مقیاس لیکرت پنج درجه ای (five-point likert scale) و با استفاده از مدل پروبیت تنظیم شده برای تجزیه و تحلیل عوامل موثر بر cckl تعیین شد. نتایج پژوهش نشان داد که 42/64% از دانشجویان مزبور دارای cckl بالا و2/33% متوسط  و 37/2% دارای سطوح پایین بودند. نتایج مدل پروبیت نشان داد که، از نظر آماری، متغیرهای جنسیت، کسب دانش cc از دانشگاه، و تعداد کادر علمی کافی بر cckl دانشجویان مزبور تاثیر مثبت داشت. این تحقیق عمدتاً به این نتیجه رسید که همه دانشجویان نمی توانند از برنامه های دوره کارشناسی خود دانش کافی در مورد تغییرات آب و هوایی به دست آورند. گروه‌های اقتصاد کشاورزی باید دروس اجباری بیشتری را در برنامه‌های درسی دوره کارشناسی خود بگنجانند و برای افزایش cckl دانشجویان، کادر علمی متخصص در مورد تغییرات آب و هوایی را استخدام کنند.