prioritising agripreneurial skills required for farm youth: a fuzzy analytic hierarchy approach

The present research attempts to prioritise the agripreneurial skills essential for farm youth to successfully run agripreneurship. the various agripreneurial skill dimensions and specific agripreneurial skills of farm youth were identified and compared through paired comparison method by the key experts. the weights for agripreneurial skills were then estimated and analysed by using a multi-criteria decision-making technique called fuzzy analytic hierarchy process. the agriprenurial skill dimensions and individual skills were also prioritised based on estimated weights. the research sample in the survey location consisted of rural youth of the state of odisha, india. the sample size was estimated to be 250 individuals based on the selection criteria by purposive sampling technique from the five different agro-climatic zones. strategic thinking skill dimensions were ascertained as the most important in priority order while opportunity recognition skills, resilience, agripreneurial motivation, agribusiness planning, and strong decision-making skills were prioritised as the top five essential skillsets crucial for the success of agri-enterprise. perseverance, agri-logistic management, and effective communication were found to be more deficient among youth. these required prioritised agripreneurial skills can act as an instrument to screen the farm youth for agripreneurship orientation programs.

اولویت‌بندی مهارت های ضروری کارآفرینی‌‌کشاورزی برای جوانان روستایی: رویکرد سلسله مراتبی تحلیلی فازی

پژوهش حاضر تلاشی است در اولویت­بندی مهارت های ضروری برای کارآفرینی­کشاورزی برای موفق شدن جوانان روستایی در کارآفرینی­کشاورزی. به این منظور، ابعاد مهارت های مختلف کارآفرینی­کشاورزی و مهارت های مشخص کارآفرینی­کشاورزی در جوانان روستایی شناسایی گردید و با روش مقایسه­زوجی (paired comparison) توسط کارشناسان خبره مورد مقایسه قراردادهشد. در این زمینه، وزن­دهی به مهارت های کارآفرینی­کشاورزی با استفاده ازتکنیک های تصمیم­گیری چند معیاره (که فرایند سلسله مراتبی تحلیلی فازی خوانده می شود) برآورد و تحلیل شد. ابعاد مهارت های کارآفرینی­کشاورزی و مهارتهای فردی نیز بر مبنای برآورد های وزنی اولویت بندی شد. جمعیت نمونه در محل مطالعه شامل جوانان روستایی ایالت آودیشا در هندوستان بود. برآورد اندازه نمونه بر اساس معیارهای انتخاب با روش نمونه گیری هدفمند در حد250 نفر از پنج ناحیه با شرایط آب وهوایی وکشاورزی مختلف انجام شد. بر اساس نتایج، مهارت­های فکری راهبردی به عنوان مهمترین مهارتها مشخص شد، و مهارت­های تشخیص فرصتها، تاب­آوری، انگیزه­های کارآفرینی­کشاورزی، برنامه ریزی کسب وکار­کشاورزی و مهارتهای تصمیم­گیریهای محکم که در مجموعه مهارت­های لازم برای موفقیت در کسب وکار کشاورزی نقش تعیین کننده دارند پنج رتبه اول را به دست آوردند. کمبودی که در میان جوانان روستایی بیشتر مشاهده شد شامل پشتکار، مدیریت تدارکات کشاورزی و ارتباطات موثر بود. این مهارت­های ضروری برای کارآفرینی­کشاورزی میتوانند ابزاری باشند در جداسازی وغربال­گری جوانان روستایی برای برنامه های جهت­گیری کشاورزی.