|
|
|
|
نسبت علم و فناوری از نگاه کوهن و هیکمن
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
مکاریان پور علی رضا ,صادقی رضا
|
|
منبع
|
تاريخ فلسفه - 1403 - دوره : 15 - شماره : 1 - صفحه:109 -132
|
|
چکیده
|
مفهوم «تکنوساینس» بعنوان یکی از مفاهیم محوری در فلسفه فناوری قرن بیستم، در چند دهه اخیر با توجه به نگرانیها دربارۀ ظهور هوش مصنوعی، بار دیگر مورد توجه قرار گرفته است. این نوشتار دو دیدگاه اصلی را که در اینباره در قرن بیستم مطرح شدند، با یکدیگر مقایسه میکند. لری هیکمن، فیلسوف پراگماتیست آمریکایی، ضمن پذیرش مفهوم تکنوساینس، تامس کوهن را مخالف این مفهوم معرفی میکند. در این مقاله، دلایل کوهن برای مخالفت با پیوند علم و فناوری بررسی میشوند و سپس با استفاده از مبانی فکری هیکمن، دیدگاه تامس کوهن را نقد میکنیم و از این مفهوم دفاع خواهیم کرد. استدلال اصلی اینست که دیدگاه کوهن، با اینکه با برچسب تاریخ علم ارائه شده است، ماهیتی ایدئولوژیک دارد و مبانی عینی علم را تضعیف میکند. اهمیت دیدگاه هیکمن در اینست که با تکیه بر فلسفه دیویی، تکنوساینس را قابل آموزش، و بنابرین، قابل مدیریت میداند.
|
|
کلیدواژه
|
فلسفۀ تکنولوژی، تکنوساینس، پراگماتیسم، لری هیکمن، جان دیویی، تامس کوهن
|
|
آدرس
|
دانشگاه اصفهان, ایران, دانشگاه اصفهان, گروه فلسفه, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
r.sadeghi@ltr.ui.ac.ir
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
the relationship between science and technology in kuhn and hickman
|
|
|
|
|
Authors
|
mokarianpour ali reza ,sadeghi reza
|
|
Abstract
|
the concept of technoscience, as one of the central concepts in the philosophy of technology in the 20th century, has attracted great attention during the recent decades because of the existing concerns regarding the rise of artificial intelligence. in this paper, the authors compare two main views that have been presented in this regard in the 20th century. larry hickman, the american pragmatist philosopher, while accepting the concept of technoscience, introduces thomas kuhn as one of its opponents. here, the authors investigate kuhn’s reasons for rejecting the unity of science and technology and then criticize his view based on the fundamental principles of hickman’s philosophy in defense of the concept of technoscience. their main argument is that kuhn’s view, although branded as a finding in the history of science, enjoys an ideological nature and weakens the objective bases of science. the significance of hickman’s view lies in the fact that, relying on dewey’s philosophy, he introduces technoscience as a teachable and, thus, manageable field.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|