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jordan journal of modern languages and literature
  
سال:2017 - دوره:9 - شماره:3
  
 
Criteria for Verbs Classification in the Teaching of French as a Foreign Language
- صفحه:265-277
  
 
La presencia de Al-Kitâb de Sibawâyh en al-Ándalus y su papel en la evolución del pensamiento lingüístico andalusí
- صفحه:215-232
  
 
Les Indices Structuraux de la Question Rhétorique: Classification et Interprétation
- صفحه:233-246
  
 
Preposiciones de Finalidad y Causa en el Árabe y el Español: un Estudio Contrastivo
- صفحه:246-264
  
 
The Effect of Oral Corrective Feedback on Beginner and Low Intermediate Students’ Speaking Achievement
- صفحه:279-294
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