>
Fa   |   Ar   |   En
   اثر مستقیم و غیر مستقیم شیوه های مدیریت کلاس درس و ادراک از جو مدرسه بر اهمال کاری معلمان  
   
نویسنده قدوسی نژاد آیت ,اسدیان سیروس ,فرید ابوالفضل
منبع پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي - 1393 - دوره : 4 - شماره : 16 - صفحه:53 -71
  
کلیدواژه اهمال کاری، شیوه های مدیریت کلاس، ادراک از جو مدرسه
آدرس دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه شهید مدنی آذربایجان, گروه علوم تربیتی, ایران
پست الکترونیکی abolfazlfarid@gmail.com
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved