بررسی میزان آگاهی دانشجویان دانشگاه‌های پیام‌نور استان مازندران از نمادهای پدیده‌های فکری وارده به کشور

چکیدهمقدمه: این پژوهش با هدف بررسی میزان آگاهی دانشجویان دانشگاههای پیام‌نور استان مازندران از نمادهای پدیده‌های فکری وارده به کشور به مرحله اجرا درآمد.روش: حجم نمونه در این بررسی شامل760 دانشجوی پسر و دختر مشغول به تحصیل در سال 89-1388 در مقطع کارشناسی رشته‌های علوم انسانی بوده است که به روش خوشه‌ای انتخاب شده‌اند. ابزارهای مورد استفاده در این بررسی شامل پرسشنامه ابعاد هویت- نسخه چهارم (aiq-iv) و پرسشنامه محقق ساخت به منظور بررسی میزان آگاهی دانشجویان دانشگاههای پیام‌نور استان مازندران از نمادهای پدیده‌های فکری وارده به کشور بوده است. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، آزمونt و f به کار بسته شد. نتایج: یافته‌ها بیان‌کننده این بود که 6.5 درصد از نمونه‌ها از کتب و نمادهای پدیده‌های فکری وارده به کشور آگاهی داشتند. مقایسه میانگینها در دو گروه دختران و پسران نشان داده است که تفاوت معناداری بین دانشجویان دختر و پسر دانشگاههای پیام‌نور استان مازندران در متغیر هویت وجود دارد )0.01(p < .