>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی رابطه پنج عامل نیرومند شخصیت و استفاده آسیب زا از تلفن همراه در دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دزفول  
   
نویسنده یاسمی نژاد پریسا ,گل محمدیان محسن
منبع پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي - 1390 - دوره : 1 - شماره : 2 - صفحه:79 -107
چکیده    چکیده مقدمه: در پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه پنج عامل نیرومند شخصیتی1- عصبیت یا بی‌ثباتی هیجانی n 2- برون‌گرایی e 3- باز بودن به تجربه o 4- توافق a و 5 - وجدانی بودنc با استفاده آسیب زا از تلفن همراه در دانشجویان انجام شده است. روش: جامعه آماری شامل کلیه دانشجویان دانشگاه آزاد اسلامی دزفول بود که در سال تحصیلی 90-89 مشغول به تحصیل بودند. نمونه مورد مطالعه 275نفر بود که با استفاده از روش نمونه گیری تصادفی ساده، و با مراجعه به کلاس های عمومی که همه دانشجویان شانس انتخاب را داشتند انتخاب شدند. ابزار پژوهش شامل پرسشنامه استفاده آسیب زا از تلفن همراه (جنارو و همکاران،2007) و پرسشنامه پنج ‌عامل بزرگ شخصیتی neo-ffi بود. به منظور تعیین تجزیه و تحلیل اطلاعات از ضریب همبستگی پیرسون و رگرسیون چندگانه (روش گام به گام) استفاده شد نتایج: نتایج تجزیه و تحلیل داده ها نشان داد که استفاده آسیب زا از تلفن همراه با روان رنجورخویی رابطه مثبت 271/.r= و با برونگرایی رابطه منفی معنی داری 21/.- r= دارد. همچنین تحلیل رگرسیون چندگانه به روش گام به گام نشان داد که که متغیرهای روان-رنجورخویی و برونگرایی جمعا 10 درصد واریانس استفاده آسیب زا از تلفن همراه را تبیین می کنند (001/0p < ). دیگر یافته ها دال بر آن بود که بین دانشجویان دختر و پسر و متاهل و مجرد از نظر استفاده از تلفن همراه تفاوت معنی داری وجود دارد، اما بین دانشجویان فنی و انسانی تفاوت معنی داری وجود ندارد (001/0p < )، بدین معنی که میزان استفاده از تلفن همراه دانشجویان دختر از دانشجویان پسر و دانشجویان مجرد از متاهل ها بیشتر بود.نتیجه‌گیری: یافته های اهمیت ویژگی های شخصیتی را در پیش بینی استفاده آسیب زا از تلفن همراه خاطر نشان می سازد.
کلیدواژه استفاده آسیب زا از تلفن همراه ,پنج عامل نیرومند شخصیتی ,دانشجویان
آدرس دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول, نویسنده مسیول: دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول ، خوزستان, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد دزفول, دانشگاه آزاد اسلامی دزفول, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved