>
Fa   |   Ar   |   En
   تحلیل نیمرخ نهفته ابعاد هویتی و ارتباط آن با رضایت از زندگی دانشجویان کارشناسی  
   
نویسنده واحدی شهرام ,کاظم وند اصل زهرا ,چناری سمیرا
منبع پژوهش هاي روان شناسي اجتماعي - 1402 - شماره : 50 - صفحه:1 -14
چکیده    مقدمه: با طولانی‌تر شدن دوره جوانی، بسیاری از دانشجویان با چالش‌های زیادی در  فرآیند هویت‌یابی درگیرند که جنبه‌های مختلف رضایت از زندگی آن‌ها را تحت تاثیر قرار می‌دهد. این پژوهش با این هدف انجام شد که به تحلیل نیمرخ نهفته ابعاد هویتی دانشجویان کارشناسی و ارتباط آن با رضایت از زندگی آن‌ها بپردازد. روش‌: روش مطالعه حاضر توصیفی- همبستگی از نوع تحلیل طبقات نهفته با استفاده از نرم‌افزار mplus بود. mplus یک برنامه مدل‌‌سازی متغیرهای نهفته است که متغیرهای پیوسته یا مقوله‌ای را به زیرگروه‌های محدودی کاهش می‌دهد. همچنین برای مقایسه رضایت از زندگی دانشجویان در بین خوشه‌های نهفته از روش تحلیل واریانس تک متغیره استفاده شد. جامعه آماری پژوهش، کلیه دانشجویان مقطع کارشناسی دانشگاه تبریز بودند که 375 نفر از آن‌ها با روش نمونه‌گیری تصادفی خوشه‌ای چند‌مرحله‌ای انتخاب گردیدند. داده‌ها با استفاده از پرسشنامه‌های هویت اجتماعی ‏صفاری نیا و روشن (1390)، هویت مذهبی بل (2009)، هویت اخلاقی آکینو و رید (2002) و رضایت از ‏زندگی داینر و همکاران (1985) جمع‌آوری شد.یافته‌ها: نتایج تحلیل طبقات نهفته منجر به شناسایی 6 نیمرخ‌ ‎هویتی شد و نتایج تحلیل واریانس نشان داد که رضایت‎ ‎از‎ ‎زندگی‎ ‎دانشجویان‎ ‎با‎ ‎توجه‎ ‎به‎ ‎خوشه‌بندی‎ ‎ابعاد‎ ‎هویتی‎ ‎آنان‎ ‎متفاوت است (0.01>p)، به‌نحوی‌که خوشه هویت کامل، بیشترین و خوشه هویت آشفته، کمترین میزان رضایت از زندگی را دارا بودند.‏ نتیجه‌گیری: نتایج پژوهش با استفاده از رویکرد فردمحوری، دیدگاه جدیدی را برای درک ابعاد هویتی دانشجویان ارائه می‌دهد که برای پیش‌بینی رضایت از زندگی و ارائه مداخلات متناسب با هر بعد هویتی می‌توان از آن بهره جست.
کلیدواژه هویت، ابعاد هویتی، رضایت از زندگی، دانشجویان کارشناسی
آدرس دانشگاه تبریز, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه تبریز, گروه علوم تربیتی, ایران, دانشگاه تبریز, گروه علوم تربیتی, ایران
پست الکترونیکی samira.chenari88@gmail.com
 
   latent profile analysis of identity dimensions and ‎relationship with satisfaction of life among undergraduate ‎students  
   
Authors vahedi shahram ,kazemvand asl zahra ,chenari samira
Abstract    introduction: as the youth period extends, numerous students are involved with various issues in the identity process which affects diverse aspects of their life satisfaction. this research was conducted to analyze the latent profile of undergraduate students’ identity dimensions and their relationship with their life satisfaction.method: the method of this study was a descriptive-correlation type of latent profiles analysis using mplus software. mplus is a latent variable modeling program that reduces continuous or categorical variables to limited subgroups. likewise, the one-way anova method was used to compare students’ life satisfaction among latent clusters. the statistical population of the research was all undergraduate students of tabriz university and 375 of these students were selected as a sample using a multi-stage cluster random sampling method. data were collected using scales of saffarinia and roshan’s social identity (2010), bell’s religious identity (2009), aquino and reed’s moral identity (2002), and satisfaction with life of diener et al. (1985).results: the results of the latent profiles analysis led to the identification of six identity profiles, and the results of the variance analysis revealed that the life satisfaction of students according to the identity dimensions is different (p<0.01), in such a way that the achieved identity cluster had the highest and the diffusion identity cluster, had the lowest level of life satisfaction.conclusion: using the person-centered approach, the results of the research offer a new perspective for understanding the identity dimensions of students, which can predict life satisfaction and provide interventions according to each identity dimension.
Keywords identity ,identity dimensions ,satisfaction of life ,undergraduate students
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved