آسیبشناسی فرایند تاسیس رشتههای جدید دانشگاهی در ایران (مورد علوم انسانی)
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
محمودی مریم ,خادمی کًلهلو محمد
|
|
منبع
|
مطالعات برنامه درسي آموزش عالي - 1395 - دوره : 7 - شماره : 13 - صفحه:188 -215
|
|
چکیده
|
پژوهش حاضر با هدف آسیبشناسی فرایند تاسیس رشتههای جدید دانشگاهی (مورد علوم انسانی) و به روش پژوهش آمیخته اکتشافی (کیفی–کمی) انجامشده است. به این منظور با 15 نفر از خبرگان برنامهریزی درسی و سیاستگذاران توسعه نظام آموزش عالی مصاحبه نیمه ساختاریافته به عمل آمد. مصاحبهها به شیوه مقولهبندی باز تجزیه و تحلیل شد. سپس براساس یافتههای بخش کیفی پرسشنامهای ساخته شد. روایی پرسشنامه از سوی صاحبنظران تایید و پایایی آن نیز 2/95 برآورد شد. براساس یافتههای کیفی در مجموع 9 ضعف اساسی در رابطه با فرایند تاسیس رشته جدید شناسایی شد. همچنین نتایج کمی پژوهش گویای آن است که ضعف در برنامهریزی درسی با میانگین 29/6 و ضعف در تصمیمگیری با میانگین 47/3 به ترتیب در اولویتهای اول و نهم ضعفهای شناساییشده قرارگرفتهاند.
|
|
کلیدواژه
|
آسیبشناسی، تاسیس رشته، علوم انسانی
|
|
آدرس
|
دانشگاه فردوسی مشهد, ایران. پژوهشکده مطالعات فناوری, ایران, دانشگاه شهید بهشتی, ایران. پژوهشکده مطالعات فناوری, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|