>
Fa   |   Ar   |   En
   ارائه مدل علی رویکردهای مطالعه دانشجویان، ارزیابی آنان از تدریس و دستاوردهای تحصیلی آنان  
   
نویسنده محمدی مهدی ,ناصری جهرمی رضا ,زاهدی حمیده ,معینی شهرکی هاجر
منبع مطالعات برنامه درسي آموزش عالي - 1390 - دوره : 2 - شماره : 4 - صفحه:148 -172
  
کلیدواژه رویکردهای مطالعه ,دانشجو ,ارزیابی ,اثربخشی تدریس ,دستاوردهای تحصیلی
آدرس دانشگاه شیراز, دانشکده علوم تربیتی و روان شناسی, ایران, دانشگاه شیراز, گروه مدیریت و برنامه ریزی آموزشی, ایران, دانشگاه شیراز, گروه مدیریت آموزشی, ایران, دانشگاه شیراز, گروه مدیریت آموزشی, ایران
 
     
   
Authors
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved