ارزیابی شاخصه‌های اخلاق حرفه‌ای از منظر علامه طباطبائی در اساتید دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی از دیدگاه دانشجویان

از مهم‌ترین متغیرهای موفقیت یک سازمان، اخلاق حرفه‌ای است. با توجه به اهمیت این موضوع در تربیت معلم، شاخصه‌های اخلاق حرفه‌ای را از دیدگاه علامه طباطبائی، بررسی نمودیم. جامعه آماری، دانشجو معلمان دانشگاه فرهنگیان خراسان رضوی و نمونه آماری، دانشجویان 11 رشته‌ دبیری، مشاوره و علوم تربیتی پردیس شهید‌ هاشمی‌نژاد مشهد، سال تحصیلی 95-96 می‌باشد. روش نمونه‌گیری تصادفی- طبقه‌ای، متناسب با حجم نمونه بود. تحقیق از نوع توصیفی به روش پیمایشی و ابزار پژوهش، پرسش‌نامه بومی‌سازی شده محقق ساخته، روایی پرسش‌نامه از طریق تحلیل محتوا و اعتبار آن از طریق آلفای کرونباخ تحلیل تجمیعی داده‌ها در نرم‌افزار spss محاسبه و نتایج تفسیری آن بیان شد. نتایج، در حوزه‌ معرفتی اساتید، از لحاظ توجه به معنویات و امر خودسازی در حد بسیار مطلوب، در حوزه‌ رفتاری، اکثر اساتید در دو مولفه‌ نظم و انضباط و رازداری در حد بسیار مطلوب، در حوزه‌ گفتاری اساتید از لحاظ مولفه‌ اجتناب از به کارگیری کلمات سخیف و طنزهای ناشایست، در حد بسیار مطلوب و در حوزه‌ ظاهری اساتید، از لحاظ هر دو مولفه‌ لباس و پوشش و بهداشت شخصی در حد بسیار مطلوب ارزیابی گردیدند.