الگوی پیاده سازی تربیت اخلاقی مبتنی بر الزامات کرامت انسانی با تاکید بر دیدگاه کانت و شهید مطهری
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
فرهنگ اصفهانی میترا ,گلستانی هاشم ,یوسفی علی رضا
|
|
منبع
|
پژوهش هاي اخلاقي - 1396 - دوره : 8 - شماره : 1 - صفحه:163 -180
|
|
|
|
|
چکیده
|
دراین مقاله بر آنیم (هدف) که الگو و مدل تربیت اخلاقی مبتنی بر الزامات کرامت انسانی را از منظر ایمانوئل کانت و مرتضی مطهری ارائه نمائیم. لذا در ابتدا مفهوم شناسی کرامت و محتوای واژه کرامت انسانی واهمیت آن دراندیشه کانت و مطهری مورد واکاوی قرارگرفته است و در انتها تربیت اخلاقی مبتنی بر الزامات کرامت انسانی (دلالت های تربیتی الزامات کرامت انسانی) با استفاده از (ابزار) آثار این دو اندیشمند مسلمان و مسیحی تحلیل و بررسی شده است. تحقیق حاضر با روش توصیفی تحلیلی و با استفاده از ابزار کتابخانه‌ای و فیش‌های تحقیقی و داده‌های مطالعاتی به بررسی موضوع پژوهش پرداخته و به سوالات و ابهامات فهمی در این زمینه پاسخ داده است.
|
|
کلیدواژه
|
الگو و مدل، الزامات کرامت انسانی، ترییت اخلاقی، مفهوم کرامت انسانی
|
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد اصفهان (خوراسگان), گروه فلسفه تعلیم و تربیت, ایران, دانشگاه علوم پزشکی اصفهان, مرکز تحقیقات آموزش پزشکی, ایران
|
|
پست الکترونیکی
|
ar.yousefy@gmail.com
|
|
|
|
|
|
|