|
|
الگو و روش های رشد اخلاقی در سنین کودکی از دیدگاه نهج البلاغه
|
|
|
|
|
نویسنده
|
شهبازی جعفر ,محمد زاده نادر ,انتصار فومنی غلامحسین
|
منبع
|
پژوهش هاي اخلاقي - 1401 - دوره : 12 - شماره : 3 - صفحه:121 -138
|
چکیده
|
گستردگى اخلاق و بیان رفتار عقلانى در آموزه هاى نهج البلاغه قابل انکار نیست، بى شک تاثیر غیر قابل انکار اخلاق در رسیدن به هدف ادیان و خاصه دین اسلام که تکامل و در نهایت تقرب انسان به خدا است، انگیزه اصلى این گستردگى مى باشد. این مقاله با رویکرد تحلیلی و توصیفی و با هدف بررسی الگوی رشد اخلاقی در سنین کودکی در میان آموزه هاى نهج البلاغه پرداخته است. اخلاق اساسی ترین و مهم ترین چیزی است که در زندگی فردی و اجتماعی رخ می نماید، و بی گمان به همه چیز زندگی رنگ می زند و جهت می دهد. امام علی (ع) تنها چیزی را که قائل است باید بر آن ایستاد و تعصّب ورزید و از آن عدول نکرد، اخلاق است. برای موجوداتی که در طریق تغییر، تحول، رشد و تکامل هستند معمولاً موسم مناسبی وجود دارد که در آن به بهترین و مناسبترین رشد خود میرسند و آثار مورد انتظار از آنها تجلی مییابد موسم مناسب تربیت، در اوایل زندگی یعنی دوره کودکی، آنگاه که فرزند هنوز قلبی آسمانی و بیآلایش دارد. اصل «محبت و تکریم» به عنوان زمینهاى براى برقرارى ارتباط با کودکان همچنانکه اصل « روش الگویی» در کنار محبت هرگز مغفول واقع نشده است. اصل « تذکر»، «اعتدال» و « تشویق » «عبرت گیری» و «تربیت عملی» از دیگر اصول روش های رشد اخلاقی در سیره حضرت علی (ع) به شمار مىرود. به نظر میرسد، در حوزه تعلیم و تربیت یکی از مهمترین، تاثیرگذارترین و در عین حال، دشوارترین مباحث، رشد اخلاقی و اخلاقی بارآوردن کودکان است. از اینرو، پرداختن به مباحث مربوط به اخلاق و به تبع آن رشد اخلاقی از جایگاه رفیعی برخوردار است.
|
کلیدواژه
|
قرآن، نهج البلاغه، اخلاق، رشد اخلاقی، کودک
|
آدرس
|
دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان, گروه علوم قرآن و حدیث, ایران, دانشگاه آزاد اسلامی واحد زنجان, گروه علوم قرآن و حدیث, ایران
|
پست الکترونیکی
|
n.mohammadzadeh2@yahoo.com
|
|
|
|
|
|
|
|
|
patterns and methods of moral development in childhood from the perspective of nahj al-balaghah
|
|
|
Authors
|
shahbazi jafar ,mohammadzadeh nader ,entesar foumani gholam hossein
|
Abstract
|
the extent of morality and the expression of rational behavior in the teachings of nahj al-balaghah is undeniable. this article has an analytical and descriptive approach with the aim of examining the pattern of moral development in childhood among the teachings of nahj al-balaghah. morality is the most basic and important thing that happens in individual and social life, and it undoubtedly colors and gives direction to everything in life. imam ali (as) the only thing he believes in is to stand on it and be prejudiced and not deviate from it is morality. for creatures that are in the process of change, evolution, growth and evolution, there is usually a good season in which they reach their best and most suitable growth and the expected effects of them are manifested. childhood, when the child still has a pure heavenly heart. the principle of love and respect as a basis for communication with children, just as the principle of model method along with love has never been neglected. the principles of reminder, moderation and encouragement, learning lessons and practical training are other principles of methods of moral development in the life of imam ali (as).
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|