ارزیابی استرس مزمن بر حافظه‌ فضایی با بهره‌گیری از آزمون ماز آبی موریس در مدل حیوانی

استرس از مهم ترین عوامل ناپایدارکننده درونی، اثرات منفی بر‌جسته‌ای بر کارکردهای شناختی برجای گذاشته است. القاء استرس با بهره ‌گیری از مدل استرس مزمن غیر‌قابل پیش‌بینی به ‌طور گسترده ‌ای به منظور بررسی تاثیر قرار گرفتن در معرض استرس، در چندین مدل حیوانی مورد پژوهش قرار گرفته است که شامل مواجهه با عوامل استرس ‌زا به‌ صورت تصادفی، متناوب و غیر‌قابل پیش‌بینی در طی چندین روز می‌ باشد. مطالعات بیان می‌ کنند که استرس مزمن احتمالاً موجب اختلال در عملکرد حافظه می ‌شود. هدف از مطالعه، بررسی بروز اختلال در یادگیری و حافظه فضایی در آزمون ماز آبی موریس پس از القاء استرس مزمن غیر‌قابل پیش ‌بینی در 6 روز متوالی می ‌باشد. موش های صحرایی نر بالغ به‌طور تصادفی به دو گروه شاهد (عدم القاء استرس مزمن) و استرس (القاء استرس مزمن غیر‌قابل پیش ‌بینی به‌ مدت 6 روز متوالی) تقسیم شدند. استرس، یادگیری و حافظه فضایی حیوانات به ‌ترتیب توسط ماز به علاوه‌ای شکل مرتفع و ماز آبی موریس مورد بررسی قرار گرفت. استرس مزمن غیر‌قابل پیش ‌بینی موجب کاهش عملکرد در یادگیری و حافظه فضایی شد. مدت زمان و مسافت سپری شده برای رسیدن به سکوی پنهان در گروه استرس در مقایسه با گروه شاهد در مجموع چهار روز آموزشی روندی افزایشی را نشان داد. به‌ طوری ‌که در روزهای چهارم افزایش معنی‌ داری (0/05>p ) در هر دو پارامتر مشاهده شد. هم چنین، القاء استرس منجر به کاهش معنی ‌دار در درصد مدت زمان حضور در ربع هدف در مقایسه با گروه شاهد شد (0/01>p ). در آزمون ماز به‌ علاوه‌ای شکل مرتفع، گروه استرس کاهش معنی داری را در درصد زمان ماندن در بازوی باز در مقایسه با گروه شاهد نشان داد (0/05>p ). مطالعه حاضر با قرار‌دادن موش های نر در معرض استرس غیر‌قابل پیش ‌بینی به مدت 6 روز بیان داشت که احتمالاً به‌ دلیل کارآمد واقع شدن استراتژی‌ های القاء استرس به ‌کار گرفته شده، دستیابی به مکان سکوی پنهان در ماز آبی موریس در مدت زمان و مسافت بیش تری صورت گرفته است.

Evaluation of chronic stress on spatial memory using Morris water maze test in animal model

Stress is one of the most important internal destabilizing factors and has significant negative effects on cognitive functions. Stress induction using the chronic unpredictable stress (CUS) model has been extensively studied in several animal models to investigate the effect of stress exposure, including exposure to stressors randomly, intermittently and unpredictably. CUS has probably been shown to induce memory dysfunction of the chronic stress response. The aim of this study was to investigate the incidence of learning and spatial memory impairment in the Morris water maze (MWM) test after induction of CUS for 6 consecutive days. Adult male rats were randomly divided into control groups (without CUS) and stress (induction of CUS for 6 consecutive days). Animal stress, learning, and spatial memory were assessed by the elevated plus maze (EPM) and the MWM, respectively. CUS reduced performance in spatial learning and memory. The time and distance spent to reach the hidden platform in the stress group compared to the control group in a total of four training days showed an increasing trend. So that in the fourth days, a significant increase (p < 0.05) was observed in both parameters. Also, induction of stress led to a significant reduction in the percentage of time in the target quadrant compared with the control group (p < 0.01). In the EPM, the stress group showed a significant decrease in the percentage of time spent in the open arm compared to the control group (p < 0.05). The present study, by exposing male mice to unpredictable stress for 6 days, stated that, due to the ineffectiveness of the stress induction strategies used, achieving a hidden platform location in the MWM over time and distance more has been done.