نقش صورت نوشتاری ذهنی در تسهیل درک کلمات هم آوای ناهم‌نویسه

در برخی موارد پردازش های ذهنی در درک شنیداری زبان گفتار با دشواری روبه روست. به نظر می رسد فعال سازی صورت نوشتاری کلمات در ذهن می تواند در چنین شرایطی درک را تسهیل نماید. در این مقاله، با توجه به اینکه یافته های پژوهشی نشان می دهند که پردازش و دسترسی به کلمات هم آوای ناهم نویسه از دیگر کلمات دشوارتر است، در پی شناسایی نقش خط نوشتار و صورت نوشتاری واژگان در پردازش و درک این نوع کلمات به هنگام فرآیندهای پردازشی کل به جز (مانند درک گفتار) بوده ایم. به این منظور، یک آزمون انگیزشی براساس انگاره ی مرکبی از انگاره-های پردازشی و دسترسی لولت، رولفس و مایر (1999) و دل (1990) طراحی شد، که 41 نفر آزمودنی در آن شرکت داشتند. نتایج بدست آمده، فرض تحقیق را مبنی بر فعال شدن صورت نوشتاری کلمات هم آوای ناهم نویسه جهت تسهیل درک با اطمینان 95% تایید کرد.