>
Fa   |   Ar   |   En
   بررسی تطبیقی ترامتنی تاثیر کتاب‌نگاره‌های مکتب هرات بر اورهان پاموک با تاکید بر داستان خسرو و شیرین نظامی و رمان نام من سرخ  
   
نویسنده ابراهیمی مرضیه ,محمودی فتانه
منبع پژوهش ادبيات معاصر جهان - 1397 - دوره : 23 - شماره : 1 - صفحه:5 -34
چکیده    پژوهش‌های نوین تطبیقی با به‌کارگیری روش‌های نقد بینامتنی به دنبال کشف روابط متون با یکدیگرند. ژرار ژنت، در الگوی ترامتنیت، از مناسبات میان متون سخن می‌گوید. به تعبیر وی، ترامتنیت هرآن چیزی است که یک متن را در ارتباط با متون دیگر قرار می‌دهد. در نگارگری ایرانی، متون تصویری غالباً الهام از متون کلامی خلق می‌شوند. مکتب هرات از برجسته‌ترین مکاتب نگارگری ایران است که هم‎‌نشینی کلام و تصویر در کتاب‌نگاره‌های آن بسیاری از هنرمندان جهان را تحت تاثیر قرار داده است. نزدیک به شش قرن پس از خلق این آثار، در ادبیات معاصر ترکیه، اورهان پاموک، در رمان نام من سرخ به خلق روایتی درباره‌ی نگارگری می‌پردازد. اهمیت نگاره‌های مکتب هرات در این رمان به‌گونه‌ایست که گویا بخشی از داستان در زمینۀ این نگاره‌ها رخ می‌دهد. این پژوهش با بهره‌گیری از نظریهۀ ترامتنیت ژنت به بررسی چگونگی بازتاب کتاب‌نگاره‌های مکتب هرات در رمان پاموک پرداخته است. یافته‌های پژوهش نشان می‌دهد، رمان نام من سرخ نتیجۀ تراگونگیِ خلاقانۀ کتاب‌نگاره‌های مکتب هرات است و بیش‌متنی بر این آثار قلمداد می‌شود.
کلیدواژه ژنت، ترامتنیت، نام من سرخ، اورهان پاموک، مکتب هرات
آدرس دانشگاه مازندران, دانشکده هنر و معماری, گروه پژوهش هنر, ایران, دانشگاه مازندران, دانشکده هنر و معماری, گروه پژوهش هنر, ایران
پست الکترونیکی mahmoudi1965@ymail.com
 
   ComparativeTranstextual Study of Herat School Manuscript to Orhan Pamuk, with an Emphasis on Khosrow and Shirin and Novel entitled “My Name Is Red”  
   
Authors Ebrahimi Marzie ,mahmoodi fataneh
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved