از نظریه تا عمل: بررسی «خواننده درون متن» در یک‌مشت گندم اثر ایدن چمبرز
|
|
|
|
|
|
|
|
نویسنده
|
میرزایی پرکلی جعفر ,غلامی فرزانه
|
|
منبع
|
پژوهش ادبيات معاصر جهان - 1397 - دوره : 23 - شماره : 1 - صفحه:217 -236
|
|
چکیده
|
ایدن چمبرز از نظریه‌پردازان و نویسندگان برجسته ادبیات کودک و نوجوان است که در نظریه «خواننده درون‌متن» خود بر اهمیت مطالعه چهارعنصر سبک ، زاویه دید ، طرفداری و شکافهای گویا در نقد آثار این حوزه تاکید می‌کند. روش نقد چمبرز طی سال‌های اخیر دریچه تازه‌ای به‌سوی نقد آثار ادبیات کودک در ایران گشوده است. پژوهش حاضر بر آن است تا با بررسی داستان «یک‌مشت گندم» از مجموعه داستان بازی محبت بر اساس روش نقد خود چمبرز شیوه‌ها و فنون کارآمد وی را در خلق خوانندۀ درون‌متن نمایان سازد و نظریات او را در این اثر عملاً به بوته آزمایش بگذارد. نتایج این پژوهش نشان می‌دهد که چمبرز در این داستان با بکارگیری شیوه‌های پرداخت روایت اصلی در قاب پیش‌روایت، تقابل نوشتاری، عینیت‌بخشی کودکانه، تغییر کنترل‌شده لحن، سطح روایی دوگانه، روایت‌پردازی ملموس، طرفداری از راه آفرینش راوی دوچهره، شکافهای صوری، ساختاری و پایان تمثیلی خواننده کودک درون‌متنی اندیشمند، کنجکاو، منتقد و سرشار از تخیل خلق می‌کند.
|
|
کلیدواژه
|
ادبیات کودک، ایدن چمبرز، خواننده درون‌متن، «یک‌مشت گندم»، بازی محبت
|
|
آدرس
|
دانشگاه رازی, گروه زبان انگلیسی, ایران, دانشگاه رازی, ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|