بررسی ویژگی های روان سنجی مقیاس اضطراب اجتماعی برای نوجوانان(SAS-A) جهت استفاده در ایران

هدف مطالعه حاضر بررسی ویژگی های روان‎سنجی مقیاس اضطراب اجتماعی برای نوجوانان (sas-a) در جامعه ی ایرانی بود. بدین منظور 403 نوجوان 12 تا 17 ساله(215 دختر، 178 پسر) از نواحی چهارگانه آموزش و پرورش شیراز به شیوه نمونه‌گیری خوشه‌ای انتخاب گردیدند. جهت بررسی ویژگی های روان‎سنجی مقیاس sas-a در مرحله ی نخست زیرمقیاس‎ها ترجمه شدند، سپس تغییرات فرهنگی لازم در آنها داده شد و برای استفاده ی آماده گردید. دانش آموزان مقیاس اضطراب اجتماعی برای نوجوانان(sas-a)، مقیاس تجدیدنظر شده ی اضطراب آشکار کودکان (rcmas) و پرسشنامه ی افسردگی کودکان(cdi) تکمیل کردند. نتایج به دست آمده از تحلیل عاملی، ساختار سه عاملی ارایه شده توسط نویسندگان اصلی(ترس از ارزیابی منفی(fne)، اجتناب اجتماعی و اندوه در موقعیت های جدید(sad-new)، اجتناب اجتماعی و اندوه عمومی (sad-general) را مورد تایید قرار داد. شواهدی نیز برای روایی همگرایی و افتراقی به دست آمد. قابلیت اعتماد مقیاس نیز با استفاده از روش‎های دوباره سنجی و ضریب آلفا مورد بررسی قرار گرفت و ضرایب رضایت بخشی به دست آمد. در تمام موارد نتایج حاکی از روایی و پایایی رضایت بخش مقیاس sas-a برای استفاده در ایران بود.