اثر بخشی آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر توانایی و مشکلات نوجوانان پسر ( 16-13 سال) جانبازان شهر اصفهان

مقدمه: هدف از اجرای این پژوهش بررسی اثربخشی آموزش ایمن‌سازی در برابر استرس بر توانایی و مشکلات فرزندان پسرنوجوان 13 تا16ساله)، جانبازان شهراصفهان بود.روش: پژوهش حاضر به شیوه نیمه آزمایشی و با طرح پیش آزمون- پس آزمون و پیگیری با گروه کنترل اجرا شد. جامعه آماری این پژوهش تمامی ‌فرزندان پسر نوجوان جانبازان شهر اصفهان در سال تحصیلی 1389- 1388 در شهر اصفهان بود که از میان آنان تعداد 26نفر به روش تصادفی خوشه ای انتخاب شدند. ابزار اندازه گیری پرسشنامه جمعیت شناختی و پرسشنامه توانایی‌ها و مشکلات (sdq،گودمن، 1997) بود. پس از اعمال مداخله، پس آزمون و بعد از 4 ماه آزمون پیگیری اجرا شد. داده‌ها با استفاده از آمار توصیفی، آزمون آماری تحلیل کواریانس و نرم افزار20 spss مورد تجزیه و تحلیل قرار گرفت. نتایج: نتایج نشان داد که آموزش ایمن سازی در برابر استرس بر افزایش توانایی و کاهش مشکلات فرزندان پسر نوجوان جانبازان شهر اصفهان در مرحله پس آزمون و در مرحله پیگیری موثر است (p < 0/05).بحث: براساس یافته‌های این پژوهش می‌توان نتیجه گرفت ارایه مداخله مبنی بر درمان شناختی – رفتاری در کاهش علایم اضطراب امتحان موثر بوده است. همچنین این پژوهش استفاده از آموزش ایمن‌سازی در برابر استرس به منظور کاهش مشکلات و افزایش توانمندی‌های نوجوانان را پیشنهاد می‌کند.