|
|
بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی فرماندهان آموزشی یک دانشگاه سازمانی با اثربخشی عملکرد آنان
|
|
|
|
|
نویسنده
|
حسین پور رضا ,رضایت غلامحسین ,عشقی عباس
|
منبع
|
روان شناسي نظامي - 1399 - دوره : 11 - شماره : 43 - صفحه:31 -47
|
|
|
چکیده
|
مقدمه: پژوهش حاضر با هدف بررسی رابطه بین ویژگیهای شخصیتی فرماندهان آموزشی یک دانشگاه سازمانی با اثربخشی عملکرد آنان اجرا شده است. روش: این تحقیق برمبنای هدف از نوع تحقیقات کاربردی و برمبنای ماهیت و روش، نوعی تحقیق همبستگی بود. جامعه آماری این پژوهش شامل فرماندهان آموزشی یک دانشگاه سازمانی بود. روش نمونهگیری، تمامشمار و حجم نمونه باتوجهبه طبقهبندی نزد محقق محفوظ است. برای گردآوری دادههای این تحقیق از هر دو روش کتابخانهای و میدانی استفاده شد. ابزار گردآوری دادههای این تحقیق دو پرسشنامه شامل پرسشنامه استاندارد ویژگیهای شخصیتی نئو (مک کری و کاستا) و پرسشنامه محققساخته اثربخشی عملکرد با ضریب پایایی (آلفای کرونباخ) 0.88 بود. برای تحلیل دادههای این تحقیق از آمار توصیفی شامل میانگین، واریانس و انحراف معیار، همچنین آمار استنباطی شامل آزمون کولموگروف اسمیرنوف، آزمون همبستگی پیرسون و رگرسیون گامبهگام استفاده شد. نتایج: نتایج یافتهها نشان داد بین ویژگی شخصیتی برونگرایی با ضریب همبستگی 0.42، ویژگی شخصیتی سازگاری با ضریب همبستگی 0.49، ویژگی شخصیتی ثبات هیجانی با ضریب همبستگی 0.45، ویژگی شخصیتی تجربهپذیری با ضریب همبستگی 0.45 و ویژگی شخصیتی وظیفهشناسی با ضریب همبستگی 0.45 با اثربخشی آنان رابطه معنیداری وجود داشت که این نتایج، نشاندهنده ارتباط بین ویژگیهای شخصیتی فرماندهان با اثربخشی عملکرد آنان با ضریب همبستگی 0.47 بود. بحث: باتوجهبه اینکه این پنج ویژگی از ویژگیهای شخصیتی افراد بوده و همچنین باتوجهبه شرایط شغلی فرماندهان، این نوع ویژگیها بیشتر در اثربخشی عملکرد آنها تاثیرگذار است
|
کلیدواژه
|
شخصیت، برونگرایی، ثبات هیجانی، وظیفهشناسی، تجربهپذیری، سازگاری، اثربخشی
|
آدرس
|
دانشگاه جامع امام حسین(ع), ایران, دانشگاه جامع امام حسین(ع), ایران, دانشگاه جامع امام حسین(ع), ایران
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
An Investigation into the Relationship between the Personality Traits of the Educational Commanders in an Organizational University and the Effectiveness of their Performance
|
|
|
Authors
|
Eshghi Abass ,Rezayat Gholamhossein ,Hosseinpour Reza
|
Abstract
|
Introduction: The present study is aimed at examining the relationship between the personality traits of the educational commanders in an Organizational University and the effectiveness of their performance. Method: This is an applied research work in regard to purpose, and it is a kind of correlational study with regard to its nature and method. The statistical population of this research included the educational commanders in an Organizational University. The sample included all the member of the population, but its size is not revealed due to the confidentiality of the data. Both library and field methods were used to collect data for this study. The data collection instruments were the Neo Personality Traits Questionnaire of (McCray and Costa) and a researchermade questionnaire of performance effectiveness with a reliability (Cronbach’s alpha) coefficient of 0.88. To analyze the data, descriptive statistics including mean, variance and standard deviation, as well as inferential statistics including KolmogorovSmirnov test, Pearson correlation test and stepwise regression were used. Results: The results indicated a significant correlation between extraversion with a correlation coefficient of 0.42, adaptability with a correlation coefficient of 0.49, emotional stability with a correlation coefficient of 0.45, openness to experience with a correlation coefficient of 0.45 and conscientiousness with a correlation coefficient of 0.45 and their effectiveness. These results are indicative of the relationship between commanders’ personality traits and the effectiveness of their performance with a correlation coefficient of 0.47 Discussion: Considering that these five traits are the personality traits of individuals and given the job conditions of the commanders, these types of traits affect the effectiveness of their performance more.
|
Keywords
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|