>
Fa   |   Ar   |   En
   ویژگی‌های «کانون نسخه‌پردازی متون آموزشی فارسی در چین»؛ طرح مقدماتی  
   
نویسنده وثوقی محمدباقر ,رضایی مهران
منبع پژوهشهاي علوم تاريخي - 1396 - دوره : 9 - شماره : 1 - صفحه:123 -141
چکیده    زبان فارسی در آموزش دینی مسلمانان چین که به‌نام «آموزش مسجدی» شناخته می شود، از جایگاه ویژه ای برخودار است. قوم «هوی هوی» یکی از اقوام مسلمان چین و در حال حاضر از مهم ترین اقلیت های قومی آن کشور محسوب می شوند. از قرن دهم هجری به بعد به دلیل شرایط خاص حاکم بر منطقه، اقلیت مسلمان «هوی‌هوی» در چین ارتباط تاریخی و فرهنگی خود را با سرزمین های اسلامی از‌ دست دادند و از این رو ناگزیر شدند به عنوان یک جامعه‌ی اقلیت دینی، مواد آموزشی دینی خود را تولید نموده تا بتوانند سنت های اسلامی را به فرزندان خود منتقل نمایند. از این دوره به بعد مساجد چین به مراکز آموزش دینی تبدیل شد و متون آموزشی اسلامی توسط علمای مسلمان چینی به دو زبان عربی و فارسی تولید و در اختیار طلاب علوم دینی قرار گرفت. این نوع از آموزش دینی در جامعه «هوی هوی» مشهور به «آموزش مسجدی» است. آموزش مسجدی از نیمه ی اول قرن دهم هجری تاکنون ادامه یافته است. هم اکنون نسخه های خطی       بی شماری در مساجد و مراکز آرشیوی چین موجود است که حاصل چند قرن آموزش دینی در این کشور است. سبک نوشتاری و آرایه ای این نسخه های خطی به تدریج تحت تاثیر سنت های نوشتاری چینی قرار گرفت؛ تا آنجا که از لحاظ شکل، کاربرد، خط و آرایه دارای ویژگی های منحصر به فردی شد. تعدد نسخه های خطی فارسی کتابت شده در چین و در مساجد اسلامی آن و اختصاصات آرایه ای و خط و کتابت آن ها       به گونه ای است که می توان از آن به عنوان «کانون نسخه پردازی متون آموزشی فارسی در چین»  یاد کرد.
کلیدواژه قوم هویهوی، چین، مسلمانان چین، زبان فارسی، آموزش مسجدی، کانون نسخه‌پردازی متون آموزشی فارسی در چین
آدرس دانشگاه تهران, گروه تاریخ, ایران, دانشگاه تهران, ایران
 
   The Characteristics of the Centre for transcription of the Persian educational Texts in China  
   
Authors Rezaei Mehran ,Vosoughi Mohammad Bagher
  
 
 

Copyright 2023
Islamic World Science Citation Center
All Rights Reserved