ﺗﺄﺛﯿﺮﺗﺎب آوری ﻓﺮدی و رﻫﺒﺮی ﺗﺤﻮل آﻓﺮﯾﻦ ﺑﺮرﻓﺘﺎر ﺗﯿﻤﯽ ﻧﻮآوراﻧﻪ: ﺗﺒﯿﯿﻦ ﻧﻘﺶ ﻣﯿﺎﻧﺠﯽ ﺗﺎب آوری ﺗﯿﻤﯽ و ﺗﻌﺪیل ﮔﺮ ﺟﻮ ﯾﺎدﮔﯿﺮی

هدف: هدف از پژوهش حاضر بررسی تاثیر تاب‌آوری فردی و رهبری تحول‌آفرین بر رفتار تیمی نوآورانه با توجه به نقش میانجی تاب‌آوری تیمی و نقش تعدیل‌گر جو یادگیری می‌باشد. طراحی/ روش‌شناسی/ رویکرد: این پژوهش با توجه به هدف، کاربردی و از نظر گردآوری داده‌ها جزء پژوهش‌های توصیفی _ همبستگی می‌باشد. جامعه آماری این پژوهش شامل 760 نفر از کارکنان شرکت کارگزاری مفید بوده و حجم نمونه 261 نفر از کارکنان با روش نمونه‌گیری تصادفی ساده انتخاب شده است. تجزیه و تحلیل داده‌ها با استفاده از رویکرد مدلسازی معادلات ساختاری و روش حداقل‌سازی مربعات جزئی با استفاده از نرم‌افزارهای spss و pls  انجام شده است.یافته‌ های پژوهش:  یافته‌ها نشان داد که تاب‌آوری فردی و رهبری تحول‌آفرین بر رفتار تیمی نوآورانه تاثیر معناداری دارد. تاثیر نقش تعدیل‌گر جو یادگیری در این رابطه معنادار بوده اما تاثیر نقش میانجی تاب‌آوری تیمی در رابطه بین رهبری تحول‌آفرین و رفتار تیمی نوآورانه معنادار نیست.محدودیت‌ ها و پیامدها: مطالعه حاضر تاب‌آوری تیمی را به عنوان مفهومی تک بعدی در نظر  گرفته است در حالی که در برخی از معیارهای ارائه ‌شده برای سنجش این متغیر، ابعاد متفاوت و گوناگونی برای سنجش آن ارائه‌ شده که ممکن است تعمیم‌پذیری نتایج این مطالعه را محدود نماید. پیامدهای عملی: مطالعه حاضر با تمرکز بر تفکیک پیامدهای ملموس مانند نرخ ترک خدمت کارکنان، عملکرد سازمانی و پیامدهای غیرملموس مانند مشارکت کارکنان، تعهد کارکنان زمینه را برای بررسی پیامدهای حاصل از تاب‌آوری تیمی فراهم می‌کند. ابتکار یا ارزش مقاله: با توجه به اهمیت بالای تاب‌آوری و فعالیت در شرایط فشار کاری بالا در اکثر موقعیت‌های شغلی که از سوی سازمان ارائه می‌گردد. بررسی مفاهیم ذکر گردیده می‌تواند بینش‌های جدیدی را به همراه داشته باشد.