تبیین اثر رهبری آینده‌نگر بر رفتار نوآورانه کارشناسان وزارت ورزش و جوانان ایران با نقش میانجی‌گری تسهیم دانش

هدف از این تحقیق، تبیین اثر رهبری آینده‌نگر بر رفتار نوآورانه کارشناسان وزارت ورزش و جوانان ایران با نقش میانجی‌گری تسهیم دانش می‌باشد. روش تحقیق توصیفی- پیمایشی و از نظر هدف کاربردی است. جامعه آماری پژوهش تمامی کارشناسان وزارت ورزش و جوانان (400 نفر) بودند که از طریق نمونه‌گیری تصادفی- طبقه‌ای متناسب، 200 نفر به‌عنوان نمونه انتخاب شدند. جهت گردآوری داده‌ها از سه پرسشنامه استاندارد رهبری آینده‌نگر (آریاس، 2007)، تسهیم دانش (دی وریس، ون دن‌هاف و دی ریدر، 2006) و رفتار نوآورانه (اسکات و بروس، 1994) استفاده شد. برای تجزیه و تحلیل داده‌ها، از مدل معادلات ساختاری و تحلیل مسیر به‌وسیله نرم‌افزار 24 amos استفاده گردید. نتایج تحقیق نشان داد، بین رهبری آینده‌نگر با رفتار نوآورانه رابطه مثبت و معناداری وجود دارد. همچنین متغیر تسهیم دانش رابطه بین رهبری آینده‌نگر و رفتار نوآورانه کارکنان را میانجی‌گری می‌کند. در سازمان‌های ورزشی، رهبری آینده‌نگر با نوآوری کارکنان همراه است؛ اگرچه، این اثر مشروط بر به اشتراک گذاشتن دانش است. به‌طوری‌که رهبری آینده‌نگر حدود 11/0 و تسهیم دانش حدود 45/0 از تغییرات رفتار نوآورانه کارکنان را پیش‌بینی می‌کنند. بنابراین مدیران عالی و رهبران سازمان‌های ورزشی باید به سمت کسب مهارت‌ها و توانایی‌های بصیرت‌دهی و چشم‌اندازگرا بروند و فرهنگ اشتراک دانش را در بین همکاران پایه‌گذاری کنند تا موجب بروز رفتار نوآورانه کارکنان و تحقق عملکرد سازمان‌های ورزشی شوند.

explaining the effect of visionary leadership on innovative behavior experts of the ministry of youth and sports of iran with the mediating role of knowledge sharing

the purpose of this study was explaining the effect of visionary leadership on innovative behavior experts of the ministry of youth and sports of iran with the mediating role of knowledge sharing. the research method was descriptive survey and it is one type of apply research. the statistical population included all employees the ministry of sports and youth that their number was 400 people through proportional stratified random sampling, and 200 people were selected as statistical sample. for data collection we used to three questionnaires of visionary leadership arias (2007) knowledge sharing de vries, van den hooff, and de ridder (2006), innovative behaviour scott and bruce (1994). for data analyze, we used to structural equation modeling (sem) and path analysis by the amos24 software. the results showed a significant and positive relationship between visionary leadership with innovative behaviour. also, the knowledge sharing variable mediating the relationship between visionary leadership and innovative behavior of employees. in sports organizations, visionary leadership is associated with employee innovation; however, this effect is conditional on sharing knowledge. so that the visionary leadership predicts about 0.11 and knowledge sharing about 0.45 of the changes in employee behavioral innovation. therefore, top managers and leaders of sports organizations should move towards the acquisition of skills and abilities of insight and vision and establish a culture of knowledge sharing among colleagues to cause innovative behavior of employees and achieve the performance of sports organizations.