تاثیر قابلیت فن آوری اطلاعات، سازمان یادگیرنده و عدالت سازمانی بر خلاقیت فردی کارکنان وزارت ورزش و جوانان

هدف از انجام تحقیق تاثیر قابلیت فن آوری اطلاعات ، سازمان یادگیرنده و عدالت سازمانی بر خلاقیت فردی کارکنان وزارت ورزش و جوانان بود. روش تحقیق توصیفی تحلیلی می باشد. جامعه آماری تحقیق حاضر شامل کلیه کارکنان وزارت ورزش و جوانان می‌باشند. که تعداد 246 نفر به عنوان نمونه های آماری به روش تصادفی انتخاب شدند. برای جمع آوری اطلاعات از پرسشنامه های: قابلیت های فن آوری اطلاعات چانوپاس و همکاران (2006)، سازمان یادگیرنده واتکینز و مارسیک (1996)، عدالت سازمانی چستر و همکاران (2007) و خلاقیت فردی رندسیپ (2009) استفاده شد. جهت آزمون الگوی تحقیق از روش مدل یابی معادلات ساختاری استفاده شد. نتایج نشان داد که بین سازمان یادگیرنده، فن آوری اطلاعات و عدالت سازمانی با خلاقیت فردی کارکنان و مولفه های آن ها ارتباط چندگانه وجود دارد. بین سازمان یادگیرنده، فن آوری اطلاعات و عدالت سازمانی با خلاقیت فردی کارکنان رابطه علی وجود دارد. همچنین نتایج برازش الگو نشان داد که مقدار شاخص های tli و cfi بالاتر از 0.95 و نشان از برازش عالی الگو دارد. با توجه به یافته‌های مطالعه حاضر می‌تواند به مدیران ذیربط وزارت ورزش و جوانان پیشنهاد شود مسیر پیشرفت فن آوری اطلاعات، سازمان یادگیرنده و عدالت سازمانی را هموار نموده تا بتوان در جهت رشد و توسعه خلاقیت فردی کارکنان گام برداشت.

Impact of Information Technology, learning organization and organizational justice on individual creativity of the Ministry of Sports and Youth

The aim of this research was to investigate the effect of information technology, learning organization and organizational justice on individual creativity of employees of the ministry of sport and youth. The research method is descriptive analytical. The statistical population of this study consists of all employees of the ministry of sport and youth. In which there were around 660 people that 246 people were selected as statistical samples. In this study, simple random sampling method was used. Questionnaires were used to collect information from information technology (Chanupa 2006), learning organization (Watkins 1996) organizational justice (Chester 2007) and individual creativity (Rendsip 2009).To test the research model using structural equation modeling method. The results showed that there are multiple links between the learning organization, information technology and organizational justice with individual creativity of employees and their components in the ministry of sport and youth. Between the learning organization, information technology and organizational justice exist with individual creativity of employees in the ministry of sport and youth. Also, the results of the pattern fitting showed that the values of TLI and CFI indices were higher than 95 and showed the excellent fitting of the pattern. According to the findings of this study, it is suggested that the relevant managers of the Ministry of Sports and Youth should pave the way for the development of information technology, learning organization and organizational justice in order to be able to develop the individual creativity of the staff.