A Visual Analysis of English Language Textbooks: Celebrities’ Role As Cultural Figures

This paper seeks to probe cultural agendas pertaining to the images of celebrities in the widely-used english language textbooks. in fact, while visual analysis has solidified its position in elt (e.g. hurst, 2014; mitsikopoulou, 2015; romney, 2012; taylor-mendes, 2009) and caused the pendulum to swing away from the grammatical or textual content to the visual presentation (giaschi, 2000), research into celebrities as the cultural representatives has been a barely touched issue. to address this gap, the researchers, drawing on kachru’s (1985) orthodox model of the usage of english across the globe, examined the images of celebrities in four widely-used english language textbook series. in so doing, the terms depiction and mention (toprak & aksoyalp, 2014) were taken as a yardstick to pinpoint the type of intersection between the text and the image. further, the images were thematically explored, which notably indicated the images relating to the field of media were the far most common theme in the english language textbooks. lastly, it was revealed that whereas the images of the inner-circle outnumbered all, the images of the expanding circle surprisingly outnumbered those of the outer circle, an outcome which could point to linguistic schizophrenia (kachru, 1992) as the main reason.

تحلیل بصری از کتب زبان انگلیسی: نقش سلبریتی ها بعنوان چهره های فرهنگی

این مقاله در پی آن است که مسایل فرهنگی مرتبط با تصاویر سلبریتی ها را در کتاب های پرمخاطب زبان انگلیسی بررسی کند. در واقع در حالی که تحلیل بصری جایگاه خود را در حیطه تدریس زبان انگلیسی مستحکم کرده است (برای مثال هرست، 2014 ؛میتسیکوپولو، 2015 ؛رمنی ، 2012 ؛تیلرمندز، 2009) و باعث شده که توجه از مولفه های دستوری یا متنی به سوی مولفه بصری تغییر جهت بدهد (گیاچی، 2000)، پژوهش بر روی سلبریتی ها بعنوان نماینده های فرهنگی تقریبا اصلا مورد بررسی قرار نگرفته است. به منظور پرداختن به این خلاء پژوهشی، پژوهشگران این مطالعه با استفاده از مدل کلاسیک استفاده از زبان انگلیسی در سراسر جهان توسط کچرو(1985)، تصاویر سلبریتی ها را در چهار سری کتاب پرمخاطب بررسی کردند. در همین ضمن، از اصطلاحات ذکر و تصویرسازی (تپرک و آکسیالپ، 2014) بعنوان معیاری برای تعیین نوع رابطه متن با تصویر بهره گرفته شد. سپس تصاویر از لحاظ مضمون کلی نیز تجزیه و تحلیل شدند. این تجزیه و تحلیل نشان داد که مضمون مرتبط با رسانه پربسامدترین مضمون در میان کتاب های مذکور بود. در انتها، مشخص شد که در حالی که حلقه درونی بیشترین تصاویر را نسبت به دیگر حلقه ها به خود اختصاص داده بود، بطور عجیبی تصاویر مربوط به حلقه در حال گسترش بیشتر از تصاویر حلقه خارجی بود. این نتیجه میتواند به وجود نوعی معضل بنام اسکیزوفرنی زبانی (کچرو، 1992) دلالت داشته باشد.