journal of english language teaching and learning سال:1389 - دوره:53

Fa | Ar | En


journal of english language teaching and learning
سال:1389 - دوره:53 - شماره:217

اعتبارسنجی آزمون کلوز با بخش خواندن آزمون ایلتس: شبهاتی در ارتباط با اعتبارسنجی با استفاده از تکنیک هم بستگی - صفحه:131-154 ایدئولوژی های موجود در کتابهای انگلیسی خارجی: مطالعه دیدگاههای معلمان و دانش آموزان - صفحه:1-17 بررسی نوع راهبردهای مطالعه و درک مطلب با بهره گیری از رویکرد تکلیف محور - صفحه:19-44 خودکار آمدی زبان آموزان در مهارت خواندن و ارتباط آن با اضطراب خواندن در زبان خارجی و پیشرفت خواندن - صفحه:45-67 دیدگاه نظریه بهینگی به فراگیری خوشه های همخوان هجای زبان انگلیسی توسط فارسی زبانان زبان انگلیسی - صفحه:69-110 روش شناسی مردم شناختی و تحلیل زبان - صفحه:155-165 یادگیری ضمنی واژگان از طریق خوانش ادراکی داستان کوتاه - صفحه:111-129